A Didática No Uso Das Tics Para A Educação A Distância

AVALIAÇÕES DE UM PROJETO EM DESENVOLVIMENTO LEITZKE, Sílvia Vargas Vasconcelos de Escobar 1 BRANDÃO, Cláudia Mariza Mattos 2 Eixo Temático: uso das tecnologias no contexto educacional Palavras-chave: Artes Visuais. Formação Docente. Novas Tecnologias. Resumo: O desafio que motiva a pesquisa ora apresentada refere-se à construção de diferentes formas de uso e apropriação do ciberespaço, para que se intensifiquem as trocas de conhecimento para além do ambiente escolar, independente do…

caracteriza-se como uma sociedade midiatizada, o que exige estudo e entendimento de seus desdobramentos no meio Educacional. Este estudo objetiva refletir, especificamente, sobre a mediação da informática como recurso para a construção do conhecimento na Educação Fundamental. A questão que orienta a pesquisa é: de que maneiras o docente pode apropriar-se da tecnologia para potencializar o processo de aprendizagem? Conclui-se que a informática educativa ainda constitui um campo de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. TUTORA PRESENCIAL: ELISETE DE MATTOS MONTEIRO DESAFIO PROFISSIONAL Flávia Lopes Da Silva Soares – 2858143788 Gabriela Fernanda Manhanini 2858145007 Micheli Da Silva Pereira – 1708166316 Vera Lucia

HISTÓRICO E REFLEXÕES DO PROGRAMA: UM COMPUTADOR POR ALUNO EM SERGIPE ANNE ALILMA SILVA SOUZAi RODRIGO BOZI FERRETE ii Tecnologia, Mídias e Educação ABSTRACT This study aimed to analyze and understand the influence of the laptop in the classroom during the implementation of the Program One Laptop per Child (PROUCA). The object of study focused on the use of laptop embedded in the primary and secondary education, and the reporting of historical PROUCA. With this research…

como as novas Tecnologias da Informação podem ser aliadas eficazes na formação e na prática docente. PALAVRAS-CHAVE: formação de professores, prática, Geografia, educação, cidadania. 1 Graduanda em Geografia. Faculdade de Tecnologias e Ciências – FTC EaD E-mail: @hotmail.com Introdução. É fato que a educação tem em sua essência o poder de transformar o indivíduo, libertá-lo, transpô-lo de um estado de latência e submissão para outro no qual este indivíduo já…

Uruguaiana 19/06/2014 OBJETIVOS: • Refletir sobre a atuação pedagógica de um professor de educação básica, a partir da observação de suas aulas, do conhecimento do seu trabalho, da forma em que este interage com seus alunos, contribuindo para a construção significativa do conhecimento e melhora no processo de ensinoaprendizagem. REFLETINDO SOBRE A PRÁXIS • Mudança na proposta pedagógica • Metas da educação • O educador e sua prática • O contexto social e cultural APRESENTANDO... •…

MAIA A EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DO IFCE – UM ESTUDO COMPARATIVO. FORTALEZA 2013 2 PRISCILA DE SOUSA CUNHA MAIA A EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DO IFCE – UM ESTUDO COMPARATIVO. Artigo científico apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Profa. Orientadora: Ma…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA ARTHUR DE OLIVEIRA RAMOS VIEIRA JOSUÉ TEOBALDO GONÇALVES JÚNIOR TI NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: FUNDAMENTOS E APLICAÇÃO DA TI NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TI NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: FUNDAMENTOS E APLICAÇÃO DA TI NO ENSINO FUNDAMENTAL ARTHUR DE OLIVEIRA RAMOS VIEIRA JOSUÉ TEOBALDO G. JÚNIOR 1001182 1008997 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 1º BIMESTRE –…

Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online The challenges of education: cyberculture in education and online teaching Nelma Vilaça Paes Barreto* Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade,…

O presente trabalho busca analisar a Educação a Distância no Brasil, buscando entender duas questões essenciais: a profissionalização em relação a formação de profissionais e as competências adquiridas ao longo do processo. Esta análise se baseia em pesquisas bibliográficas buscando compreender se tal formação tem ou não um bom aproveitamento das propostas educacionais a distância e suas possíveis contradições. A Educação a Distância pode ser vista como um produto e um processo