A Didática Na Docencia Do Ensino Medio Tecnico E Superior Em Enfermagem

2.4 – Horário para a inscrição presencial: das 08h00min às 11h00min e 13h00min às 17h00min. 2.4.1 – Local: Rua Itararé N.º 353, Centro – Biblioteca Pública Municipal. 2.4.2 – As taxas de inscrição são as seguintes: a) Ensino Superior Completo b) Ensino Médio Completo c) Ensino Fundamental Incompleto 2.5 – Do procedimento para a inscrição presencial: 2.5.1 – Os candidatos que não tenham acesso a Internet poderão fazer inscrição presencialmente, com auxílio de um servidor autorizado, na…

........................................................................................21 1.1.1.1.1.1.12.METODOLOGIA DE ENSINO ...................................................................30 1.1.1.1.1.1.13.SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM.................................30 1.1.1.1.1.1.14.ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO32 5.ATIVIDADES DE ENSINO.................................................................................................33 1.1.1.1.1.1.15.ESTÁGIO

governo que demonstra profunda compreensão do valor estratégico da mesma para o desenvolvimento nacional. Por essa razão, está em curso um vigoroso plano de expansão da rede federal que deverá deixar em pleno funcionamento, até 2010, 354 unidades de ensino e oferecer em torno de 500 mil vagas, distribuídas pelos 26 estados e o Distrito Federal. Para tanto, a Secretaria de Educação profissional e Tecnológica do Ministério da Educação está investindo na contratação de pessoal — em…

....................................................................... 14 2.2. Contexto Regional da UESC ......................................................................... 17 2.3 Ensino de Graduação...................................................................................... 18 2.4. Ensino de Pós-Graduação .............................................................................. 19 3. Histórico do Curso ...................................................................

Pós-Graduação, Lato Sensu – Aperfeiçoamento ou Especialização. Cursos de Pós-Graduação, Stricto Sensu - Mestrado. Cursos de Pós-Graduação, Stricto Sensu - Doutorado. Cursos de Extensão Universitária. Cursos de Educação Básica – Ensino Médio. Cursos de Educação Profissional – Nível Técnico. Cursos de Educação Profissional – Nível Tecnológico. Outros Cursos Habilitação Lingüística A B C D E G I J K L Q T U V X X X Y Z A A A A A A A A A A A A A A A B O A A De Descrição A A A A A A A A A A A…

Teixeira ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO Diretor André Malhão Vice-Diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico Isabel Brasil Pereira Vice-Diretor de Desenvolvimento Institucional Sergio Munck Coleção Educação Profissional e Docência em Saúde: a formação e o trabalho do agente comunitário de saúde Coordenadora Márcia Valéria G. C. Morosini Esta publicação contou com o apoio do PDTSP/Fiocruz 2 O Processo Histórico do Trabalho em Saúde…

...................................................................33 PORTFÓLIO COMO DISPOSITIVO DA AVALIAÇÃO..................................................................................57 A UNIDADE DE PRODUÇÃO PEDAGÓGICA COMO ATIVIDADE DE ENSINO NO CURSO DE ANÁLISE DE POLITICAS E SISTEMAS DE SAÚDE...............................................................................67 9 INOVAÇÕES NA FORMAÇÃO DE SANITARISTAS: UMA INICIATIVA PARA O SUS A criação de cursos de…

de propostas integradoras do cuidado na formação inicial e permanente das educadoras, apoiada pelas diferentes disciplinas que atuam na atenção infantil. Palavras-chave: Saúde infantil. Creches. Educação infantil. Cuidados primários de saúde. Enfermagem pediátrica. INTRODUÇÃO assistencialista”, sem uma preocupação importante da medicina em compreender os saberes, as estratégias, os significados relativos aos problemas de saúde nos meios populares2. Apesar dos inegáveis e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PROEG Comissão Permanente do Vestibular – COMPERVE Rua Amaro Cavalcante, nº 294 – Centro, 59610 - 110 – Mossoró Telefone: (84) 3315-2153 – FAX: (84) 3315-2172 www.uern.br/comperve e-mail: comperve@uern.br REITOR Prof. Milton Marques de Medeiros VICE-REITOR Prof. Aécio Cândido de Sousa PRÓ-REITORA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PRÓ-REITORA DE RECURSOS HUMANOS E ASSUNTOS ESTUDANTIS Profª. Joana D’arc Lacerda

colonizados pela Espanha receberam suas primeiras instituições de ensino superior no século XVI. No Brasil, a primeira universidade foi criada apenas no século XX, ou seja, no período republicano. Um ponto em comum marcou o surgimento dessas instituições nos países latinos: o ensino superior tinha como princípio contemplar a elite, sendo o principal meio de acesso aos postos políticos e burocráticos. Em pleno século XXI, a educação superior pública brasileira mudou substancialmente: à…