A Desvalorização Do Mundo Humano Aumenta Em Proporção Di

salário influencia negativamente a corrupção; e encontram correlação entre a qualidade da burocracia e os níveis salariais dos países. Avaliando os incentivos de Becker (1968) e encontrando resultados similares aos de Van Rijckeghem e Weder (2001), Di Tella e Schargrodsky Prevenção e combate à corrupção no Brasil 15 (2003) analisam as medidas anticorrupção no sistema de saúde pública da cidade de Buenos Aires. Concluem que incentivos salariais e mecanismos de controle e…

contábeis da divulgação da informação Por Douglas De Marco 34 . . . . O desafio das cotas de representação política das mulheres no Poder Legislativo brasileiro a partir de um enfoque feminista Por Helena Schiessl Cardoso 54 . . . . O direito humano à alimentação adequada: revisitando o pensamento de Josué de Castro Por Juliane Caravieri Martins Gamba e Zélia Maria Cardoso Montal 85 . . . . A (re)dimensão do Poder Judiciário no Estado Democrático de Direito brasileiro:…

voluntária das economias domésticas. durante vários anos, o volume monetário em forma de cédulas e depósitos cresceu em um ritmo médio superior a 10% por ano (o que equivaleria a duplicar a cada período de sete anos o volume total de moeda em circulação no mundo). esta grave inflação fiduciária dos meios de pagamento foi introduzida no mercado pelo sistema bancário em forma de novos créditos com taxas de juros muito reduzidas (até mesmo negativas, em termos reais), o que impulsionou uma…

Elementos 1. Conceito de Ciência De Aristóteles a Kant não se faz atenta discriminação entre os conceitos de ciência e filosofia. E quase se pode dizer que a separação conceitual pertence à idade moderna. Só se vai tornar consciente na medida em que aumenta o hiato entre as posições metafísica e naturalista, por conseqüência da crise havida nos estudos filosóficos, desde o Renascimento, quando Bacon e Aristóteles se definiam De platônicas. De outro, o começo da atitude que seculariza…

este texto a alunos, professores e ao público em geral, esperamos auxiliar no entendimento do debate econômico travado na esfera internacional e local, tornando esta obra um instrumento verdadeiramente útil para a compreensão e avaliação crítica do mundo em que vivemos. pensamento economico.indb XII 15.09.08 17:03:06 Sumário Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 1. As análises econômicas…

significativamente os países em desenvolvimento inclusive Moçambique, versos o desenvolvimento tecnológico como afirma Mandela (2005, apud PNUD, 2005): A pobreza maciça e a desigualdade obscena são flagelos tão grandes dos nossos tempo- tempos em que o mundo se gaba de flagelos extraordinários na ciência, tecnologia, indústria e na acumulação de riquezas- que têm de ser colocados ao lado da escravatura e do apartheid como males sociais” (MANDELA, 2005. Apud PNUD, 2005, p. 17). …

1. Conceito de Ciência De Aristóteles a Kant não se faz atenta discriminação entre os conceitos de ciência e filosofia. E quase se pode dizer que a separação conceitual pertence à idade moderna. Só se vai tornar consciente na medida em que aumenta o hiato entre as posições metafísica e naturalista, por conseqüência da crise havida nos estudos filosóficos, desde o Renascimento, quando Bacon e Aristóteles se definiam como pólos opostos da reflexão filosófica. De um lado, a…

numa mediação histór:ica entre teoria e prática, valôres e fatos, necessidades e objetivos. Essa mediação histórica ocorreu na consciência e na ação política das duas grandes classes que se defrontavam na sociedade: a burguesia e o proletariado. No mundo capitalista, ainda são as classes básicas. Contudo, o desenvolvimento capitalista alterou a estrutura e a função dessas duas classes de tal modo que elas não mais parece ser agentes de transformação histórica. Um interêsse predominante…

1. Conceito de Ciência De Aristóteles a Kant não se faz atenta discriminação entre os conceitos de ciência e filosofia. E quase se pode dizer que a separação conceitual pertence à idade moderna. Só se vai tornar consciente na medida em que aumenta o hiato entre as posições metafísica e naturalista, por conseqüência da crise havida nos estudos filosóficos, desde o Renascimento, quando Bacon e Aristóteles se definiam como pólos opostos da reflexão filosófica. De um lado, a atitude escolástica

.................................................................................................... 37 2.3 O meio econômico, social e cultural ............................................................................ 40 2.4 O ambiente humano (comunidades escolar em seu cotidiano) ................................ 41 2.5 Ambiente de aprendizagem: métodos, técnicas e resultados ................................... 42 2.6 Os indicadores da minha escola: pontos fracos e fortes ....