A Despeito De Serem Passíveis De Observação As Metas Org

ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar. INTRODUÇÃO O que o leitor tem em mãos é um documento que pretende, mais do que prescrever ou normatizar ações, provocar discussões e/ou reflexão sobre os caminhos a serem trilhados pela educação de Alvorada. Portanto, não aspira ser um documento oficial a demarcar linhas ou fronteiras aos processos educacionais. Pelo contrário, almeja ser apreendido como uma proposta de desenvolvimento da educação…

nível federal como no nível estadual. 19 1 TERRITÓRIOS: QUESTÕES CONCEITUAIS A Geografia, a despeito de toda sua tradição ainda não conseguiu realizar uma efetiva distinção entre os conceitos de território, região e espaço, sendo que até o presente essa distinção ainda ocorre em limites muito tênues, seja para o leigo ou para os estudiosos dessa ciência. Para Brito (2002), a despeito de todas as contribuições dadas por autores consagrados, até mesmo na academia o conceito …

investir em sua formação continuada. Foi desta forma que encerramos o semestre...e preparamos o início de uma nova fase de nosso aprendizado. Agora como pares... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ALMEIDA, Laurinda Ramalho; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza (Orgs). O Coordenador Pedagógico e o cotidiano da escola. São Paulo, Loyola, 2003. ÁLVAREZ, Manuel [et all.]; O projeto educatico da escola. Trad. Daniel Angel Etcheverry Burguño. Porto Alegre. Artmed,2004 VASCONCELOS, Celso dos Santos.…

estratégias de reforma da atenção hospitalar no SUS são, sem dúvida, um dos maiores, senão o maior desafio da atual gestão ministerial. Assim, é impossível pensar a problemática hospitalar de forma isolada, sendo necessário projetar as decisões a serem adotadas e as políticas que se pretenda formular, no cenário mais amplo de um sistema de saúde complexo e submetido a um conjunto de variáveis. A propósito, a literatura internacional tem privilegiado a temática da integração de…

ISSN 1518-7632 Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul Gêneros textuais e ensino-aprendizagem Adair Bonini Maria Marta Furlanetto (Orgs.) Tubarão - SC v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Pede-se permuta We ask for exchange On demande l´échange Se pide intercambio Contato: Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Tubarão Biblioteca Universitária - Setor de Periódicos Av. José Acácio Moreira, 787 - Dehon Tubarão - SC - Brasil - 88704-900…

alguns tópicos, e com toda a certeza remanejaria as ênfases. O restante desta “Introdução”, portanto, contém algumas revisões, mas seu principal foco é preencher os espaços em branco que o texto original deixou de forma inadvertida. Mais uma observação se faz necessária, tendo em vista sobretudo o tempo de vida curto de nossa memória coletiva. Um livro sobre cultura escrito trinta anos atrás tinha de confrontar leitores muito diferentes daqueles que estarão presentes em sua segunda…

Migrações Paulo Eduardo Teixeira Antonio Mendes da Costa Braga Rosana Baeninger (Org.) Migrações: Implicações passadas, presentes e futuras Marília 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Diretora: Profa. Dra. Mariângela Spotti Lopes Fujita Vice-Diretor: Dr. Heraldo Lorena Guida Copyright© 2012 Conselho Editorial Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente) Adrián Oscar Dongo Montoya Ana Maria Portich Antonio Mendes da Costa Braga…

liberdade estão na base de toda proposta didática. Passa-se da visão da criança como um adulto em miniatura para centrar-se nela como ser perfeitamente capaz de adaptar-se a cada uma das fases de sua evolução. Do aluno passivo ante os conhecimentos a serem transmitidos pelo mestre passa-se ao "aprender fazendo" onde cada um se auto-educa ativamente em um processo natural, sustentado por meio dos interesses concretos dos participantes. A atenção às diferenças individuais e a utilização de…

relacionado à prática profissional; 11. Conhecimentos relacionados ao uso de fontes de documentação; 12. Tecnologias que podem ser aplicadas à tradução; 13. Conhecimentos operativos/procedimentais sobre tradução; 14. Aspectos cognitivos; 15. Aspectos meta-cognitivos; 16. Conhecimentos constrativos; 17. Aspectos emocionais/subjetivos. Sem sombra de dúvidas todas essas competências são essenciais para uma boa tradução/interpretação. Esse estudo vem também contribuir para derrubar muitos…

do conjunto das ciências que se ocupam com os homens em sociedade, considerando que algumas delas estabelecem leis ou regularidades − economia, demografia, sociologia, enquanto a História está confinada ao único e irrepetível, a singularidades não passíveis de generalizações legaliformes. Ou poder-se-ia afirmar, com Claude Lévi-Strauss, que algumas das ciências que se ocupam com o homem colocam-se fora de qualquer sociedade particular para se interessarem por todas as sociedades e suas…