A Cultura Diz Respeito à Humanidade Cada Região Possui P

estimula nossa imaginação e desenvolve nossa capacidade de observação. Aquilo que os olhos vêem junte-se os estímulos sonoros provenientes de uma circunstância qualquer e já não somos alvo apenas do que vemos, mas também do que ouvimos. (Nunes, 2002, p.216) INTRODUÇÃO As discussões sobre epistemologia da geografia começam a ganhar espaço no cenário da Geografia Humana, a contribuição de Bailly e Ferras (1997) vem no sentido de sistematizar e esclarecer coisas que costumamos enxergar…

qual a importância desse componente curricular para essa fase de escolaridade. Com base em observações feitas em uma escola pública do Ensino Fundamental da cidade do Natal, constatamos que por muitas vezes o ensino contemporâneo da Geografia ainda possui um caráter tradicional, não despertando o interesse dos educandos com relação ao objeto de estudo, mantendo-os afastados da construção e reconstrução de novos conhecimentos. Em nosso trabalho buscamos apresentar uma Geografia que…

se inteirarem na temática. Estas informações ainda são muito gerais e superficiais, o que ainda é muito pouco, para a necessidade que a temática requer e para que seja trabalhada uma conscientização efetiva. LISTA DE QUADROS Nº TÍTULO p. 1 - Respostas sobre como desenvolvem a temática educação ambiental com seus alunos .................................................................................................................. 55 2 - Respostas sobre onde obtém…

Multiculturalismo e Educação Inclusiva – Aula 1 Multiculturalismo – Prof. André Campos 1 O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E ASSIMILAÇÃO DA CULTURA. Para iniciar nossa disciplina devemos compreender que a cultura não se refere apenas ao conhecimento formal que as pessoas adquirem ao longo de suas vidas, mas, também, ao modo de vida de um povo – suas crenças religiosas; suas ideias políticas; seus sistemas filosóficos; suas teorias científicas; suas atividades econômicas; suas tradições e…

resgatar a tradição da arte de contar histórias através da implantação de oficinas de contação de histórias na Escola Municipal Ludovina Francisca Pereira nos meses de fevereiro e março de 2011, como forma de valorizar a comunidade do campo, sua cultura e saber. Para se compreender o papel que a contação de histórias representa, procedeu-se o estudo do referencial teórico acerca do tema e, sob o embasamento teórico de autores como Abramovich (2003), Dohme (2000) e Caruso (2010), os dados obtidos

em um futuro que agrida menos o meio ambiente e que preserve os recursos naturais. Os objetivos das organizações mudaram e hoje elas procuram se manter competitivas em um mundo globalizado desenvolvendo práticas não agressoras e sustentáveis. A humanidade precisa aprender a visualizar as possibilidades de desenvolvimento econômico sem agressão ao meio ambiente, e não apenas focar no crescimento, sem se preocupar com os recursos que serão usados para isso. Aprender também é se adaptar. …

insiste e conhecimento necessário ao bem estar da humanidade. Nosso conhecimento é um circulo de quebras e formação de novos paradigmas da ciência do conhecimento. A construção social da realidade em Peter Berger e Luckmann aborda numa perspectiva humanista e com grande poder de síntese o tema que a partir de Marx e Sheles Karl Maneiem se designa por sociologia do conhecimento. E uma subdisciplina sociológica que tem vindo assumir a importância cada vez maior no campo das ciências…

o verdadeiro sentido da palavra cidadania. Esta pesquisa surge da necessidade de refletir sobre o que é cultura e como a escola tem trabalhado a diversidade cultural e qual é a proposta curricular para este desafio, como diz Trindade (2000 pág. 17) “A questão que se coloca é a importância de se entender a relação cultura e educação. De um lado está à educação e do outro a idéia de cultura como lugar, a fonte de que se nutre o processo educacional para formar pessoas, para formar…

A síndrome da imunodeficiência adquirida (AIDS) é uma doença do sistema imunológico humano causada pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV), a partir de seu surgimento na década dos anos 80 trouxe consigo um grande impacto para toda uma humanidade por ser uma doença ligada a sexualidade que era considerado um ato libidinoso e de repressão sendo que o sexo apenas era aceito por casais que fossem casados . Os indivíduos passaram a ser rotulados como aidéticos e classificados como grupos

DAS ARTES E DAS CULTURAS ................. 1.1- Técnica e estética, inteligência e significados humanos o modelo para a inteligência artificial dos aparelhos ....................................................................... 1.2 - Futuro da sociedade humana: Fatores “misteriosos” e muitos agentes ...... 1.3 – A História da Internet ................................................................................... 2.0 – CIBERCULTURA: técnica e vida social na cultura…