TCC FINAL ANA PAULA 2008

DIRETORIA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, MÉDICAS E DA SAÚDE CURSO DE NUTRIÇÃO ANA PAULA DA SILVA Levantamento do Número de Crianças Beneficiadas em 2008 pelo Programa Leite das Crianças no município de Umuarama, Pr UMUARAMA, PR 2008 ANA PAULA DA SILVA Levantamento do Número de Crianças Beneficiadas em 2008 pelo Programa Leite das Crianças no município de Umuarama, Pr Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Nutrição da Universidade Paranaense, como requisito parcial para a obtenção do título de Nutricionista. Orientador: Profª. MSc. Rosi Mara Paluam Toesca Co-orientador: Profª. Regina Claudia S. Catarino UMUARAMA, PR 2008 ANA PAULA DA SILVA Levantamento do Número de Crianças Beneficiadas em 2008 pelo Programa Leite das Crianças no município de Umuarama, Pr Trabalho de Conclusão de Curso, para a obtenção do título de Nutricionista, aprovado em __ de ____________ de ______ pela banca examinadora constituída pelos professores: __________________________ Profª. MSc. Rosi Mara Paluam Toesca __________________________________ Profª. Regina Claudia S. Catarino Universidade Paranaense ___________________________________ Profª. Dalti Lourdes dos Santos Oliveira Universidade Paranaense DEDICATÓRIA A Deus por ter me oferecido a oportunidade de viver, evoluir a cada dia e conhecer todas as pessoas que

4351863028 CRISTIANE SOARES AMORIM SOUZA RA 4514840375 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: (Titulação e Nome completo do tutor (a)). JUNDIAÍ / SP 2015 INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos…

Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam…

construtivismo publicadas na Revista Nova Escola Site http://www.ufpa.br/eduquim/construtquest oes.htm CONSTRUTIVISMO O Construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado,mediante a experimentação,a pesquisa em grupo, o estímulo a dúvida,e o desenvolvimento do raciocínio,entre outros procedimentos. Vide ATPS Contribuições Jerome Seymour Bruner David Paul Ausubel ATPS  Autor: Henri Wallon (1879-1962)  Breve Biografia  Teoria: Psicogenética …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Cotia, 9 de Abril 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina "Didática e Prática de…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LITERATURA INFANTIL ACADÊMICAS ANA CARLA VALEJO DA SILVA RA: 605.900.982.9 CAROLINI OLIVEIRA DA SILVA RA: 594.522.853.1 DAIANE JARCEM DOS SANTOS RA: 605.900.995.9 ERIKA PEREIRA DA SILVA RA: 606.548.656.7 JANICÉIA JULIANA FREITAS DA CRUZ RA: 605.901.438.9…

Disciplina Fundamentos e Metodologia de Ciências ATPS Fundamentos e Metodologia de Ciências Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue Como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Ciências” Sob orientação do professor tutor á distancia Dourados – MS 2015 INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências. Para tanto, foi analisada a proposta dos PCNs para todos os níveis de…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – CRIANÇA E ADOLESCENTE Profª Claudia Sandroni Claudia.sandroni@anhanguera.com 1 EMENTA  Definição e histórico da Psicologia do Desenvolvimento.  Introdução às principais abordagens teóricas.  Métodos de investigação do comportamento infantil.  Gravidez, parto e formação do apego.  Habilidades senso-perceptivas e motivacionais do bebê, desenvolvimento motor, intelectual, emocional, psicossexual e social.  Problemas psicossociais da infância…

ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: DIDÁTICA E PRÁTICAS DO ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas do ensino". CIDADE / ESTADO 2014 Sumário (COLOQUE NÚMERO NAS PÁGINAS E CORRIGA DEPOIS NO SUMÁRIO COM A NUMERAÇÃO CORRETA) Introdução..............................................................................................................0 Etapa…

(Ambiente Virtual de Aprendizagem) relacionadas à ATP (Atividade Teórico Prática), onde a disciplina dialoga com a questão da vulnerabilidade social. PALAVRAS-CHAVE: Disciplinas Semipresenciais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Sociologia, Vulnerabilidade Social, Educação. ABSTRACT: KEYWORDS: INTRODUÇÃO Estamos inseridos numa sociedade desigual, permeada pela cultura individualista e regida por um sistema globalizante, responsável principal pela homogeneização da…