A Ciencia Sistemica Ou Pos Moderna

pode ser traduzido como modelo ou padrão. Os paradigmas orientam o pensamento e a vida do homem. 2- A ciência Moderna ou Cartesiana nasce no século XVII. Foi estruturada exaltando a razão objetiva e a fragmentação como funcionamentos para compreender o homem e a natureza. Teve como principais mentores René Descartes e Francis Bacon. 3- A partir do paradigma da ciência cartesiana o mundo é dominado pelo avanço tecnológico, pelo crescimento industrial e pelos valores capitalistas

| | | | | | A supervalorização do niilismo e dos valores matérias | | | | | | O pensamento pós-moderno terminou matando o mundo | | | | | | Seu jeito-objetivo do mecanicismo e do rigor quantitativo | | | | | | Flexibilidade comportamental | | | | | | | | | Sócio cultural e ético no contexto mundial | | | | | | | Vertente feminista pós-moderna | | | | | | | | As relações de homens e mulheres | | | | | | | | Após modernidade aceita a

Macroeconomia aplicada a análise da economia brasileira. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Macroeconomia do Brasil pós-1994. Textos para Discussão, n. 131, set. 2003. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. CARDOZO, Wagner et al. O ensino de métodos quantitativos nos cursos de ciências contábeis. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. COSTA, Ana Carla Abrão. Ensaios em microeconomia bancária. 2004. Tese (Doutorado em…

Macroeconomia aplicada a análise da economia brasileira. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Macroeconomia do Brasil pós-1994. Textos para Discussão, n. 131, set. 2003. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. CARDOZO, Wagner et al. O ensino de métodos quantitativos nos cursos de ciências contábeis. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. COSTA, Ana Carla Abrão. Ensaios em microeconomia bancária. 2004. Tese (Doutorado em…

Macroeconomia aplicada a análise da economia brasileira. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Macroeconomia do Brasil pós-1994. Textos para Discussão, n. 131, set. 2003. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. CARDOZO, Wagner et al. O ensino de métodos quantitativos nos cursos de ciências contábeis. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. COSTA, Ana Carla Abrão. Ensaios em microeconomia bancária. 2004. Tese (Doutorado em…

Macroeconomia aplicada a análise da economia brasileira. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Macroeconomia do Brasil pós-1994. Textos para Discussão, n. 131, set. 2003. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. CARDOZO, Wagner et al. O ensino de métodos quantitativos nos cursos de ciências contábeis. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. COSTA, Ana Carla Abrão. Ensaios em microeconomia bancária. 2004. Tese (Doutorado em…

Macroeconomia aplicada a análise da economia brasileira. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Macroeconomia do Brasil pós-1994. Textos para Discussão, n. 131, set. 2003. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. CARDOZO, Wagner et al. O ensino de métodos quantitativos nos cursos de ciências contábeis. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. COSTA, Ana Carla Abrão. Ensaios em microeconomia bancária. 2004. Tese (Doutorado em…

mercenários dos séculos XVII e XVIII até os tempos modernos com uma hierarquia de poder rígida e adoção de princípios e práticas administrativas comuns a todas as empresas da atualidade. O fenômeno que provocou o aparecimento da empresa e da moderna administração ocorreu no final do século XVIII e se estendeu ao longo do século XIX, chegando ao limiar do século XX. Esse fenômeno, que trouxe rápidas e profundas mudanças econômicas, sociais e políticas, chamou-se Revolução Industrial.…

Macroeconomia aplicada a análise da economia brasileira. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Macroeconomia do Brasil pós-1994. Textos para Discussão, n. 131, set. 2003. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. CARDOZO, Wagner et al. O ensino de métodos quantitativos nos cursos de ciências contábeis. Disponível em: . Acesso em: ago. 2013. COSTA, Ana Carla Abrão. Ensaios em microeconomia bancária. 2004. Tese (Doutorado em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA DISCIPLINA: Teoria Sociológica II ALUNO: Aquiles Chaves de Melo O SENTIDO DA (PÓS)-MODERNIDADE – Uma análise em Baumann e Boaventura e a necessidade de Marx para o debate 1. INTRODUÇÃO: QUAL MODERNIDADE? Vivemos uma consciência de ruptura1. Consciência essa compreendida pelo advento da pós-modernidade, que além de se caracterizar por uma…