FURB Teoria Geral Da Administra O

1.Compreender o pensamento administrativo desenvolvido pelo taylorismo. 2. Distinguir o papel do administrador e do operário na visão taylorista 4.Entender a concepção do homem nesta abordagem. 5.Entender a visao fordista sobre a producao. 1.Aula expositiva 2.Exercicios 3.Vídeo: Taylor 4.Vídeo: Tempos Modernos 5.Analise de Obra: Principios da Adm. Cientifica (Taylor) 6.Análise de artigo Domínio da unidade Aplicação dos conceitos Análise crítica do tema 2.2 Escola da Administração Clássica ­ Fayol 2.2.1 A obra de Fayol 2.2.2 Conceito de Administração 2.2.3 As funções da Empresa segundo Fayol 2.2.4 As funções Administrativas 2.2.5 Os princípios Universais da Administração 2.2.6 Críticas à abordagem clássica. 2.2.7 Comparativo: Taylor e Fayol 1.Entender o pensamento administrativo de Fayol 2.Entender as funções Administrativas 3. Comparar o pensamento de Taylor e Fayol e sua aplicabilidade 1.Exposição da matéria 2.Vídeo: Fayol 3. Analise da Obra: Administração Industrial e Geral(Fayol) 4.Exercícios Domínio da unidade Elaboração de Pensamento Aplicação do tema Avaliação 1.Questões objetivas 3. Abordagem das Relações Humanas 3.1 Origens da Abordagem das Relações Humanas. 3.2 A experiência de Hawthorne, e suas fases 3.3. Conclusões da experiência de Hawthorne 3.4 Funções básicas da organização industrial 3.5 Concepção do homem nesta abordagem 3.6 Decorrência da Abordagem de Relações Humanas 1.Entender a origem da Abordagem de Relações Humanas. 2.Compreender as…

ESTRUTURA PESSOAS ORGANIZAÇÃO AMBIENTE TECNOLOGIA Teorias Organiacionais I - Profº Paulo Périco 13 Perspectivas futuras da Administração Fatores que provocarão impactos nas Organizações: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Crescimento das Organizações; Concorrência + Aguda; Sofisticação da Tecnologia; Taxas de Inflação; Globalização da Economia; Visibilidade da Organização:desenvolvimento da comunicação digital, torna a empresa mais percebida pela opinião pública…

crítica da APO . . . 262 Sumário . . . . . . 265 Perguntas para revisão e discussão . . . . 267 Caso: Ferramentas Franco S.A . . 267 Parte 6 : ABORDAGEM ESTRUTURALISTA DA ADMINISTRAÇÃO Capftulo 11. Modelo Buroaático de Organização . . . 275…

organizacional no comportamento indiv idual e v ic e­versa. CHAMPION (1985) delineou uma classificação experimental, relacionando diferentes concepções de sistemas, aos modelos organizacionais . Através do Quadro 2.2 obs erv a­se a classificação experimental de modelos organizacionais, propos ta para as organizações e s uas formas de operar, na qual a organização reflete os princ ípios e pressupostos como fatores determinantes…

Móveis S.A Capftulo 10. Administração por Objetivos (APO) . . 241 Origens da Administração por Objetivos . . . . 242 Características da APO . . 242 Fixação de objetivos . . . 246 Planejamento estratégico e planejamento tático . . . . . 250 Ciclo da APO . . 255 Desenvolvimento de executivos . . . . . . 259 Apreciação crítica da APO . . . 262 Sumário . . . . . . 265 Perguntas para revisão e discussão . . . . 267 Caso: Ferramentas Franco S.A . . 267 Parte 6 :…

científica da sociologia) e no plano empírico sobre a história intelectual. Berger e Luckmann não tratam das questões epistemológicas ou metodológicas, mas sim das questões da teoria sociológica propriamente dita, em especial o conhecimento no plano empírico, ou seja, tudo que se considere “conhecimento” na sociedade. Por isso, a sociologia do conhecimento ocupa-se da construção social da realidade e como esse conhecimento socialmente produzido se articula com o senso comum na vida…

científica da sociologia) e no plano empírico sobre a história intelectual. Berger e Luckmann não tratam das questões epistemológicas ou metodológicas, mas sim das questões da teoria sociológica propriamente dita, em especial o conhecimento no plano empírico, ou seja, tudo que se considere “conhecimento” na sociedade. Por isso, a sociologia do conhecimento ocupa-se da construção social da realidade e como esse conhecimento socialmente produzido se articula com o senso comum na vida…

situação financeira, a sua tecnologia, os seus recursos básicos, a sua ideologia e política de negócios etc. Diante do exposto, analisando a realidade da administração no contexto escolar pode-se demonstrar que a administração escolar ou da educação tem seus fundamentos gerais na Teoria Geral da Administração. Segundo Hora (2002), a teoria administrativa do século XX desenvolveu-se por meio de três escolas: a clássica, a psicossocial e a contemporânea. A escola 60 clássica, no…

Perguntas para revisão e discussão Caso: Empresa loly Móveis S.A 217 217 220 221 224 228 230 231 232 235 Capítulo 10. Administração por Objetivos (APO) Origens da Administração por Objetivos Características da APO Fixação de objetivos Planejamento estratégico e planejamento tático Ciclo da APO Desenvolvimento de executivos Apreciação crítica da APO Sumário Perguntas para revisão e discussão Caso: Ferramentas Franco S.A 241 242 242 246 250 255 259 262…