A Brincadeira Heurística Com Objetos

como seu nome indica, está "centrado" no "eu". Exemplos clássicos podem nos ajudar a relembrar esse fenômeno psíquico. Pede-se a uma criança, colocada de um lado de uma mesa sobre a qual estão diversos objetos, que desenhe ou descreva como uma outra pessoa, sentada do lado oposto, veria os mesmos objetos. As crianças do estágio pré-operatório têm extrema dificuldade em realizar essa tarefa -- tendem a desenhar o que elas mesmas vêem -- porque, justamente, isto exige que o sujeito se…

processo do que o produto e se preocupa em retratar a perspectiva dos participantes”. 9 1.1. Considerações da revisão bibliográfica A revisão bibliográfica contribuiu para explicações parciais da realidade e para esclarecer melhor o objeto de investigação, ajudou também a levantar questões; o problema com mais propriedade; permitiu maior clareza na organização dos dados coletados e do relato de experiência, favorecendo as dimensões de aplicação das técnicas e o nível de…

2.3 Análise das formas de ajuda disponibilizadas e mobilizadas para resolução das situações problemas....................................................................................... 105 5.1.2.3.1 Ajuda representativa de material concreto (objetos) ..................................... 105 5.1.2.3.2 Ajuda representativa do algoritmo (conta) .................................................... 105 5.1.2.3.3 Ajuda representativa de diagramas (desenhos) .......................................

como fator importante na justificativa das afirmações. Para complementar a pesquisa será utilizada a técnica da entrevista em profundidade, a fim de coletar respostas oriundas de uma fonte que está ou esteve envolvida em algum processo relacionado ao objeto de estudo. Para Duarte, Barros (2005), o principal objetivo da entrevista em profundidade é obter elementos para a melhor compreensão de situações e/ou estrutura do problema estudado. O tipo de entrevista realizada será a semiaberta e…

criação têm surgido das ciências cognitivas. Para Ghiselin (1952), criatividade é “o processo de mudança, de desenvolvimento, de evolução, na organização da vida subjetiva”4. Fliegler (1959) apud Kneller (1978) declara que “manipulamos símbolos ou objetos externos para produzir um evento incomum para nós ou para nosso meio”. Suchman (1981), Stein (1974), Anderson (1965), Torrance (1965) e Amabile (1983), apud Alencar (1993), citam várias definições, respectivamente5: “o termo…

problemas, tinha já sido há muito sugerido em Science, Faith and Society. Para além disso, a minha sugestão, ainda hesitante nas Terry Lectures, segundo a qual o conhecer tácito é o modo como temos consciência de pro- cessos neurais em função dos objetos percebidos, foi consolidada no meu ensaio “The Structure of Consciousness”, recentemente publicado em Brain (Vol. 88 [3965], Part IV, pp. 799-810). As Terry Lectures de 1962 constituíram um bom sumário da minha posição. O texto das…

de aprendizagem » Compreender a Ciência como resultado da atividade humana; » Relacionar a história da Ciência com a história do homem e do próprio conhecimento. Figura 1.1 - A ciência no cotidiano » Identificar a relação entre sujeito e objeto na produção e na apreensão do conhecimento científico. Muitas coisas você já sabe a respeito de Ciências, uma vez que estudou Ciências na escola, leu livros e revistas que, de alguma forma, tratavam de questões científicas,…

documento original. A desvantagem é a falta de objetividade, falta de representatividade e subjetividade dos documentos. 1.6. Experimental - Quando se determina um objeto de estudo, seleciona-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e define-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. As vantagens são o grau de clareza, objetividade e precisão nos resultados. A desvantagem é o fato de ser difícil o controle entre as variáveis.…

melhores serão as condições do cérebro para fazer associações, assim elaborar alternativas e escolher a mais adequada a seguir. Segundo o autor, [...] o que distingue um solucionador realmente talentoso de outro menos capacitado não é o uso de heurísticas mais poderosas e diferentes, mas uma capacidade para escolher o melhor trajeto para ensinado para toda a Espanha e depois, cada comunidade autônoma concretiza seu currículo oficial com caráter prescritivo. 6 Todas as traduções…

como disciplina autônoma. Muito embora a proteção legal em apoio da vitimologia foi direcionada inicialmente à proteção das vítimas de delitos e abusos de poder, posteriormente tem evoluído como disciplina no campo das ciências aplicadas tendo por objeto o estudo dos fenômenos que envolvem: as pessoas ofendidas pelas ações delituosas de natureza criminal, as vítimas de ilícitos civis e as vítimas de outros fenômenos geradores do sofrimento humano, como acontece, por exemplo, em…