A Arte Do Brincar Na Educação Infantil

auriliacb@hotmail.com RESUMO: Este artigo debate acerca do ensino da educação infantil para crianças na faixa etária de 3 a 4 anos, baseado em uma reflexão feita a partir de uma experiência vivenciada em sala de aula, em escola da rede particular de ensino da cidade de Campina Grande – PB. O objetivo deste trabalho é essencialmente, refletir acerca da importância da massinha de modelar enquanto instrumento pedagógico na prática educativa na educação de crianças pequenas. Para…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DÁCIA RODRIGUES VIEIRA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eunápolis 2014 DÁCIA RODRIGUES VIEIRA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de arte e música, Ensino de matemática na educação infantil, Ensino de natureza e sociedade, Seminários V e Estágio curricular…

COMO ENSINAR ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Em se tratando de escola, em especial a de Educação Infantil, o Referencial Curricular para Educação Infantil, trata a Arte como uma das formas de linguagem e de contato com objetos de conhecimento importantes tanto no desenvolvimento das capacidades de expressão e comunicação das crianças, tendo como eixos de trabalho Artes Visuais e Música. A Artes Visuais é colocada com características próprias, que podem ser abordadas articulando-se o fazer…

OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Tucano/BA 2014 ANA LUZIA PIMENTEL BORGES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º…

CONECTADO PEDAGOGIA SABRINA APARECIDA GREGÓRIO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os jogos no desenvolvimento e na formação da criança Avaré SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. CONTRIBUIÇÕES QUE O JOGO PROPORCIONA NO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO…

Brincar e Trabalhar Resumo 1. Jogo e Trabalho A autora fala sobre á diferença entre o brincar e jogar, que são distintos termos. Pois o brincar é livre enquanto que o jogo se pressupõe tenha regras. Quanto ao termo “lúdico”, Heloysa Dantas” enfatiza que é comum se visto como progresso e “não livre”. Para ela, o lúdico se aplica tanto no jogo quanto no brincar. O que diferencia o jogar do brincar para ela, é o “trabalho”. A forma como que é realizada a brincadeira, a torna em…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alexandra Silvério Marques Professora Tutora – Externa: Cristiane Mazzini Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (Turma ART 0136) – Modulo 1 05/05/2013 RESUMO O presente artigo tem por finalidade discorrer sobre o fantástico mundo criança e seu universo, momento em que a criança é capaz de vivenciar situações no mundo imaginário e confrontá-las com o mundo real. No mundo imaginário que para a criança

um processo de transformação ou uma questão política; predispor-se a analisar uma situação social complexa e situar quais disciplinas fornecem conhecimentos para esclarecê-la. As primeiras relações sociais da criança ocorrem na educação infantil. Muitos estudos indicam que a qualidade do relacionamento que estabelecem com os pais, é fundamental no desenvolvimento social da criança. A atenção e o afeto recebidos na infância, tanto dos pais quanto dos professores e demais…

trabalho interdisciplinar em grupo Brinquedoteca Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ludicidade e educação, Alfabetização e letramento e Organização do trabalho pedagógico na educação infantil: Reflexão e pesquisa. Profs. Rosely, Edilaine e Raquel. Tutora eletrônica:Vanessa Camargo Rocha. Tutor(a) de sala: Daiana Mayara Medina Mazepa. São Mateus do Sul 2013 Introdução O presente

para o ensino, de maneira simples e prazerosa, tanto para o aluno quanto para o professor. A palavra lúdico vem do latim ludus que quer dizer brincar. A ludicidade desenvolve a criatividade a transformação do eu, da confiança, do alto estima, ajuda a desenvolver o conhecimento, a atuação plena, e ter liderança, aprendendo a inovar e questionar e brincar de todos os tipos e formas de jogos e brinquedos e brincadeiras Vygotsky – breve biografia Lev Semenovich Vygotsky…