A Arte Dentro Do Contexto Da Educação

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita Gomes. TAGUATINGA/ FACNET 2013 Etapa 1 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Na nossa época artes era chamada de educação…

Cultura Afro-brasileira e o Ensino de Arte nas Séries Iniciais da Escola Municipal Harpa de Davi: Resistência e Ausência na escola Enilzete Silva de Morais1 Heliana da Costa Santos2 Nelzely Chagas Damasceno 3 Bruno Marcelo de Souza Costa4 Universidade Federal do Amapá Resumo: Este artigo tem como principal objetivo socializar os resultados finais da pesquisa realizada por meio do curso de Licenciatura plena em Artes Visuais da Universidade Federal do AmapáUNIFAP. O artigo tem…

efeito diferenciado. As novas tendências educacionais propõem uma educação mais dinâmica que se situe na efetivação e aplicabilidade do conhecimento. Tendo o ensino da Arte sido reconhecido como disciplina e se tornado um "componente curricular obrigatório" (LDB/96), o conhecimento artístico deve promover a articulação de elementos culturais, históricos e pessoais. Sabe-se que o objetivo da disciplina Arte é desenvolver uma educação que estimule no educando sua capacidade de…

Componente curricular: Teoria e Método da Pesquisa em Comunicação Acadêmica: Taise Lima Araujo O estado da arte ou estado do conhecimento traz o desafio de mapear e discutir temas de produções acadêmicas em diferentes campos, os mesmos são considerados uma das partes mais importantes de um trabalho cientifico, onde nos aprofundamos em conhecimentos que já foram estudados. O estado da arte tem o papel de coletar o maior número possível de informações relevantes sobre o assunto que…

ESPECÍFICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SEMINÁRIO INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA “LUTAS” Macapá 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA PLENA E ESPECÍFICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SEMINÁRIO INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA “LUTAS” Trabalho apresentado à disciplina de Intervenções Pedagógicas em Educação…

estar sendo usada a arte na escola de educação infantil de que maneira estar sendo trabalhada a disciplina de arte, a pesquisa busca observar se essa pratica se desenvolver levando para os alunos a pratica artística, avaliando quais as condições que o professor vem oferecendo para o aluno da educação infantil. A arte está presente na vida do ser humano desde sua concepção, em casa, na rua, na sociedade como um todo e principalmente na escola. A questão é como se dá a relação da arte…

A dança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem ao Deus Osíris. O caráter religioso foi comum às danças clássicas dos povos asiáticos. Na Grécia Clássica, a dança era frequentemente vinculada os jogos, em especial aos olímpicos.[1] A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança…

sobre a necessidade de conectar as práticas da arte/educação na atualidade com os problemas da sociedade contemporânea. A passagem da Era Moderna para a Pós-Moderna vem provocando mudanças fundamentais nas relações sociais, com consequências para a arte/educação. A tradição da Modernidade, que supervalorizava o novo, impondo uma estética ocidental, dita universalista, produto de uma elite intelectual artística como única possibilidade para a arte-educação, está sendo questionada, porque…

Mesquita) Professor e Coordenador Pedagógico da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal Matrícula nº 34.009-X – Lotado no Centro de Ensino Médio 304, sob a Coordenação da Regional de Ensino de Samambaia Endereço: QR 304 - Conjunto 04 - LT 01 - Samambaia Sul, Brasília-DF, CEP: 72306-500 - Telefone: (61) 3901-7718 Foco de interesse Um olhar sobre o processo ensino-aprendizagem das artes cênicas e das montagens teatrais no ambiente escolar. Linha de…

do ensino do Judô no contexto escolar para criança e adolescente, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias de hoje, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao Brasil, e a introdução do Judô como disciplina da Educação Física. Conclui-se que o Judô, além de ser um esporte, é um método de educação física e moral através da luta. Além de ser também uma arte marcial de…