Linguagem de Progamacao

.........................................97 O conceito de abstração.............................................................97 O conceito de encapsulamento..................................................98 Tipos de dados abstratos definidos pelo usuáro......................100 Progamação orientada a objetos..............................................106 Herança.....................................................................................107 Poliformismo............................................................................110 Classes Abstratas......................................................................110 REFERÊNCIAS......................................................................115 UNIDADE 1 Características das Linguagens Resumindo O objetivo principal desta Unidade é apresentar os conceitos básicos das Linguagens de Programação, buscando capacitar o aluno na avaliação e comparação de LPs. É comum ver em fóruns de programação debates de desenvolvedores defendendo sua linguagem preferida, levantando algumas características da linguagem, outras vezes, apenas dizendo que a LP é melhor, sem especificar suas vantagens e desvantagens, sem apresentar as propriedades desejáveis em uma LP. Imaginamos que em um mundo global competitivo, não devemos nem podemos nos limitar a uma única linguagem de programação. É necessário ampliar o leque de opções, aprendendo as características básicas e os conceitos em que elas são implementadas. As…

departamento, e o Prof. Marcos Chaim, da USPLeste, nos deram inúmeras sugestões úteis que, sempre que possível, foram incorporadas ao texto final. Agradecemos ao Prof. Walter Savitch da Universidade da California em San Diego por ter autorizado o uso de sua classe para entrada de dados. Agradecemos também a Giuliano Mega pela diagramação da capa e a Stefano Mega pelos objetos nadando na xícara de Java. Finalmente, agradecemos aos alunos e professores que não foram citados mas que deram…

uma das disciplinas mais fascinantes da área de Computação/Informática. Ela é especial em função da amplitude de abrangência, quando software está em pauta. Nesta disciplina, você estudará importantes conceitos relacionados a aspectos técnicos da construção de software, bem como os aspectos gerenciais que envolvem o processo de software. O conteúdo deste Caderno de Estudos foi elaborado de forma a permitir uma visão adequada dos principais elementos relacionados à Engenharia de Software.…

8 Capítulo 1. Início......................................................................................................................................................1 1.1. Instalação .....................................................................................................................................................1 1.2. Fundamentos da arquitetura ........................................................................................................................1…

Capítulo 1. Início......................................................................................................................................................1 1.1. Instalação .....................................................................................................................................................1 1.2. Fundamentos da arquitetura ........................................................................................................................1…

8 Capítulo 1. Início......................................................................................................................................................1 1.1. Instalação .....................................................................................................................................................1 1.2. Fundamentos da arquitetura ........................................................................................................................1…

Figura 23 – Técnica 5W2H ....................................................................................................107 9 Figura 24 – Requisite - Processo Proposto para Apoiar a Definição de Requisitos...............108 Figura 25 – Fase de Preparação..............................................................................................110 Figura 26 – Exemplo de questionário para busca de informações. ........................................111 Figura 27 – Fase…

Education do Brasil, uma empresa do grupo Pearson Education Av. Ermano Marchetti, 1435 CEP: 05038-001 - Lapa - São Paulo - SP Tel: (11) 2178-8686 Fax: (11) 3611-0444 e-mail: vendas@pearsoned.com 4 A Amalia com amor R.E. A minha mãe, Vijaya, e minha esposa, Aruna, pelo amor e apoio S.B.N. 5 Prefácio Este livro introduz os conceitos fundamentais necessários para projetar, usar e implementar os sistemas de banco de dados e suas aplicações. Nossas apresentações abordam com…

de Oxford, Inglaterra Copyright (c) 2000, Zygmunt Bauman Copyright (c) 2001 da edição em língua portuguesa: Jorge Zahar Editor Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 240-0226 / fax: (21) 262-5123 e-mau: jze@zahar.com.br site: www.zahar.com.br Todos os direitos reservados. A reprodução não-autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação do copyright. (Lei 9.610) Capa: Carol S e Sérgio Campante CIP-Brasil.…

capacitação serve para avaliar a maturidade dos processos de uma organização. Ele serve de referência para avaliar-se a maturidade destes processos. Um modelo de capacitação particularmente importante para a área de software é o CMM (Capability Maturity Model), do Software Engineering Institute. O CMM é patrocinado pelo Departamento de Defesa americano, que o utiliza para avaliação da capacidade de seus fornecedores de software. Esse modelo teve grande aceitação da indústria americana de…