A 4f 3f 1 2f 2

PADRÕES DE ROSCA •UNS: 3 tipos de classes (Ref. Norton); 1: possui as tolerâncias mais largas e utiliza fixadores de “qualidade comercial” (custos menores) para uso casual em residências; 2: define tolerâncias mais estreitas para uma melhor qualidade de encaixe entre as roscas pares e é adequada para uso geral em elementos de máquinas; 3: maior precisão, ajustes mais precisos requeridos. •Roscas A (externas) e B (internas); 1  20 UNC  2 A 4 PADRÕES DE ROSCA •Duas…

Copyright 2004, Instituto Brasileiro de Petróleo e Gás - IBP Este Trabalho Técnico Científico foi preparado para apresentação no 3° Congresso Brasileiro de P&D em Petróleo e Gás, a ser realizado no período de 2 a 5 de outubro de 2005, em Salvador. Este Trabalho Técnico Científico foi selecionado e/ou revisado pela Comissão Científica, para apresentação no Evento. O conteúdo do Trabalho, como apresentado, não foi revisado pelo IBP. Os organizadores não irão traduzir ou corrigir os…

PADRÕES DE ROSCA •UNS: 3 tipos de classes (Ref. Norton); 1: possui as tolerâncias mais largas e utiliza fixadores de “qualidade comercial” (custos menores) para uso casual em residências; 2: define tolerâncias mais estreitas para uma melhor qualidade de encaixe entre as roscas pares e é adequada para uso geral em elementos de máquinas; 3: maior precisão, ajustes mais precisos requeridos. •Roscas A (externas) e B (internas); 1  20 UNC  2 A 4 PADRÕES DE ROSCA •Duas…

ENSAIOS DE CARACTERIZAÇÃO DINÂMICA DA PASSAGEM SUPERIOR PS17 DA AUTO-ESTRADA A-14 Rodrigues, J.1 1 Assistente de Investigação Departamento de Estruturas Laboratório Nacional de Engenharia Civil RESUMO Descrevem-se e apresentam-se os resultados obtidos nos ensaios de caracterização dinâmica realizados na passagem superior PS17 da auto-estrada A-14. Estes ensaios, incluídos nos ensaios de recepção dessa estrutura, realizados pelo LNEC, consistiram na medição de acelerações induzidas

Curso Wellington – Física – Óptica – Espelhos Esféricos – Prof Hilton Franco 1. Em relação aos espelhos esféricos, analise as proposições que se seguem: (1) A reta definida pelo centro de curvatura e pelo vértice do espelho é denominada de eixo secundário. (3) O ponto de encontro dos raios refletidos ou de seus prolongamentos, devido aos raios incidentes paralelos ao eixo principal, é denominado de foco principal. (5) O espelho côncavo tem foco virtual, e o espelho convexo, foco real.…

cm) percorrida em um ciclo completo. • O tempo (segundos, s) percorrido em um ciclo é denominado período (T) • Velocidade (v) o espaço percorrido pela onda (cm.s-1), na unidade de tempo v=l T • Freqüência (f) é o numero de vezes que o fenômeno se repete em um intervalo de tempo, medido em ciclos por segundo (Hertz, Hz) f=1 T Relações: f=v l Obs.: Existem ondas que não tem forma co-senoidal (ou senoidal). São as ondas dentes-de-serra ou ondas quadradas que também…

School evasion. Education citizen. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Gráfico 1 – Percentual de Evasão Escolar das 1ª séries do Noturno da Escola Estadual Santa Catarina de 1969 a 2010 ................................................................ 64 Gráfico 2 – Percentual de Evasão Escolar das 1ª séries do Noturno da Escola Estadual Santa Catarina de 1969 a 2010 ................................................................ 65 Figura 1 – Evasão Escolar no Brasil…

fazer simulações de uma vasta gama de tópicos. O artigo conclui apontando as principais lições que podem ser extraídas da experiência inicial do Brasil com metas para a inflação. A Implementação do Regime de Metas para a Inflação no Brasil ◊ 1. Introdução O Brasil adotou recentemente um novo regime de política monetária. Após a passagem para o sistema de câmbio flutuante, o governo definiu metas para a inflação dos próximos anos e atribuiu ao Banco Central a responsabilidade…

Minicurso de Análise de Algoritmos http://www.ime.usp.br/~pf/livrinho-AA/ Paulo Feofiloff Departamento de Ciência da Computação Instituto de Matemática e Estatística Universidade de São Paulo 27 de outubro de 2011 2 FEOFILOFF Sumário 1 2 3 4 5 Introdução 9 1.1 Problemas e instâncias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.2 Consumo de tempo de algoritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.3 Recursão e algoritmos recursivos . . . . . . . . . . . . .

ESTRUTURAS IÔNICAS Estamos em condição, agora, de estudar os tipos de estruturas cristalinas iônicas mais comuns. Muitos haletos dos Grupos 1 e 2 são usados como modelos estruturais básicos para compostos iônicos de outros elementos, assim como para alguns óxidos ou sulfetos covalentes de metais de transição e mesmo para algumas ligas metálicas. Os íons são obtidos pela perda e ganho de elétrons em um átomo neutro. Li (1s22s1) à Li+ (1s2) F 1s22s22p5 à F– (1s22s22p6) Isto resulta…