954398205 9 Competencia Enfrentar os deveres e os dilemas eticos da profissao

10 Novas Competências para Ensinar Philippe Perrenoud Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: Didática Geral Professora: Paula Reis Acadêmicos: Claudenir Santos Jerusa Barros  Capítulo 9 – Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão Prevenir a violência na escola e fora dela  A violência, a brutalidade, os preconceitos, as desigualdades, as discriminações existem, a televisão exibe isso todos os dias. Não se pode pedir à escola que seja aberta à vida e fazer crer que todos os adultos aderem às virtudes cívicas e intelectuais que ela defende.  Agora, os adolescentes têm as condições propícias para ironizar as palavras idealistas dos seus professores e dos seus pais.  Quando se projetou o filme «Sementes de Violência», nos anos 60, pensava-se que isso só acontecia nos guetos americanos, com adolescentes abandonados à sua própria sorte. Hoje, todos os países desenvolvidos sabem que não é assim (desemprego, droga, álcool, tédio).  É por isso que lutar contra a violência na escola é, antes de mais nada, falar, elaborar uma significação coletiva dos atos de violência que nos  Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais  Não basta ser individualmente contra os preconceitos e as discriminações, é necessário sê-lo também socialmente.  Os valores e o comprometimento pessoal do professor são decisivos para os alunos irem vencendo preconceitos e se tornarem mais tolerantes para com a diferença. Participar da…

. A ADMINISTRAÇÃO E PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS A ADMINISTRAÇÃO E PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS As dez competências de Philippe Perrenoud : 1. Organizar e estimular situações de aprendizagem. 2. Gerar a progressão das aprendizagens. 3. Conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam. 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e no trabalho. 5. Trabalhar em equipe. 6. Participar da gestão da escola. 7. Informar e envolver os pais. 8. Utilizar as novas tecnologias. 9.…

Dez grandes familias de competências foram escolhidas e desenvolvidas : 1) organizar e dirigir situações de aprendizagem ; 2) administrar a progressão das aprendizagens ; 3) conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam ; 4) envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho ; 5) trabalhar em equipe ; 6) participar da administração da escola ; 7) informar e envolver os pais ; 8) utilizar novas tecnologias ; 9) enfrentar os deveres e os dilemas éticos da…

as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e continuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso escolar e desenvolvem a cidadania, aquelas que recorrem à pesquisa e enfatizam a prática reflexiva. Dez grandes familias de competências foram escolhidas e desenvolvidas : 1) organizar e dirigir situações de aprendizagem ; 2) administrar a progressão das aprendizagens ; 3) conceber e fazer com que os…

as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e continuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso escolar e desenvolvem a cidadania, aquelas que recorrem à pesquisa e enfatizam a prática reflexiva. Dez grandes familias de competências foram escolhidas e desenvolvidas : 1) organizar e dirigir situações de aprendizagem ; 2) administrar a progressão das aprendizagens ; 3) conceber e fazer com que os…

Professora Msc.: Niamey Granhen Brandão da Costa Psicologia: Formação e Prática  Unidade II: Ética e Formação em Psicologia:   2.1. Ética e formação acadêmica; 2.2. Código de Ética Profissional do Psicólogo. PROBLEMAS ÉTICOS QUE ENVOLVEM A PSICOLOGIA O psicólogo ao lidar com o ser humano irá enfrentar dilemas éticos que perpassarão sua prática, tais como:     o sigilo; atendimento de pessoas portadoras de doenças contagiosas; o valor a ser cobrado pelo serviço prestado;…

* Seminário I – Pedagogia 1º Semestre Deise Daniele Lima Fagundes Greice Larissa Rossi Mariana Suelen Oliveira Marta Sarah 10 Novas Competências para Ensinar Philippe Perrenoud Deise Daniele Lima Fagundes Greice Larissa Rossi Mariana Suelen Oliveira Marta Sarah * * 10 Novas Competências para Ensinar Philippe Perrenoud * * * Trabalho apresentado à disciplina de Seminário I do 1º Semestre do Curso de Pedagogia da…

problemas abertos e por situações-problema.  Educar para a cidadania.  DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR PHILIPPE PERRENOUD 10 grandes famílias de competências: Organizar e dirigir situações de aprendizagem Administrar a progressão de aprendizagens Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação Envolver o aluno em sua aprendizagem e em seu trabalho Trabalhar em equipe  1) 2) 3) 4) 5) DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR PHILIPPE PERRENOUD…

BRUNO FERNANDES BRUNO TRENTINI MARIA AMÉLIA VIEIRA O PROFISSIONAL E O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO CURITIBA 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ANGÉLICA JAREK BRUNO FERNANDES BRUNO TRENTINI MARIA AMÉLIA VIEIRA O PROFISSIONAL E O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO Trabalho desenvolvido para na disciplina de Ética Geral e Profissional do Curso de Ciências Contábeis, do Setor de Ciências Sociais Aplicadas, da Universidade Federal do Paraná, sob orientação do Professor Celso Rosa.…

pedagógica •Enfrentar e analisar em conjunto, situações complexas, práticas e problemas profissionais •Administrar crises ou conflitos interpessoais 6. Participar da administração da escola •Elaborar, negociar um projeto da instituição •Administrar os recursos da escola •Coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros •Organizar e fazer evoluir, no âmbito da escola, a participação dos alunos •Competências para trabalhar em ciclos de aprendizagem 7. Informar e…