8º Semestre Em Grupo Final

ELABORAÇÃO DO PRÉ-PROJETO Também neste semestre (7º Sétimo) você deverá realizar o pré-projeto inicial para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso-TCC a ser desenvolvido no 8º semestre do curso, de acordo com as seguintes modalidades: I. Diagnóstico Organizacional com características semelhantes a uma consultoria/assessoria, procurando atender interesse específico nas seguintes áreas: • • • • Área de Marketing; Área Financeira; Área de Produção e Logística; Área de…

1. INTRODUÇÃO.................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................. 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................... INTRODUÇÃO

disposto no projeto pedagógico do curso (PPC). Art. 4º O cumprimento integral da carga horária das Atividades Complementares é requisito indispensável à colação de grau. Art. 5º Os alunos poderão realizar as Atividades Complementares desde o 1º semestre de matrícula no curso, seguindo prioritariamente o disposto no PPC de cada curso. Parágrafo único. No ato da matrícula inicial, o aluno será inscrito automaticamente nas atividades complementares. Art. 6º As Atividades…

DA ORGANIZAÇÃO E DO FUNCIONAMENTO • • • • • • • • • • • • • Art. 7º O acompanhamento e o controle das AC são da responsabilidade de um professor, a quem cabe: I. elaborar e publicar o cronograma de entrega das atividades; II. emitir os resultados finais das AC, por meio de ata emitida pelo órgão acadêmico competente; III. manter atualizados e organizados os registros dos comprovantes das atividades desenvolvidos pelos estudantes sob sua supervisão; IV. encaminhar, sempre que possível,…

generalista, humanista, crítica e reflexiva sobre sua função social como profissional. As “Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia”, instituídas através da Resolução CNE/CES 2, de 19 de fevereiro de 2002, em seu artigo 8º, transcrito abaixo, estabelecem a obrigatoriedade da inclusão de Atividades Complementares na matriz curricular, o que as torna componente fundamental na formação do profissional generalista: “O projeto pedagógico do Curso de Graduação…

generalista, humanista, crítica e reflexiva sobre sua função social como profissional. As “Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia”, instituídas através da Resolução CNE/CES 2, de 19 de fevereiro de 2002, em seu artigo 8º, transcrito abaixo, estabelecem a obrigatoriedade da inclusão de Atividades Complementares na matriz curricular, o que as torna componente fundamental na formação do profissional generalista: “O projeto pedagógico do Curso de Graduação…

DIDÁTICA II 3º SEMESTRE A PROJETO: O LIXO E A RECICLAGEM Tema: o lixo e a reciclagem Duração: 8 semanas Série que irá trabalhar com o projeto: 5º ano do ensino fundamental JUSTIFICATIVA: Este projeto tem como objetivo desenvolver a conscientização dos alunos em relação ao lixo e a reciclagem, e a preocupação de contemplar questões…

(Estudante) - Ficha de Apresentação Pessoal; - Ficha de Apresentação da Empresa/Vínculo; - Plano de Estágio; - Orientação para a elaboração do Relatório Final; - Ficha de Avaliação da Empresa (Concedente); - Estrutura de um relatório. Anexo 2 (Orientador) - Parecer do Plano de Estágio; - Formulário do Parecer da Avaliação do Relatório Final; - Ficha de Avaliação do Professor Orientador; Legislação Específica sobre Estágio LEI Nº 6.494, DE 07 DE DEZEMBRO DE 1977…

os fins do § 2º do art. 2º. Artigo 5º Para efeito deste regulamento constitui-se Atividade Complementar, as inseridas nos seguintes grupos: GRUPO 1 – Atividades vinculadas ao ENSINO; GRUPO 2 – Atividades vinculadas à PESQUISA; GRUPO 3 – Atividades vinculadas à EXTENSÃO; GRUPO 4 – Atividades vinculadas à REPRESENTAÇÃO ESTUDANTIL. Artigo 6º Fazem parte do GRUPO 1, as MONITORIAS e outras modalidades de BOLSAS/ATIVIDADES INSTITUCIONAIS, vinculadas ao Ensino de Graduação, entendidas…

MESA REDONDA 1º e 2º Semestre ‐ Flex Fundamentos Introdutórios e Econômicos COORDENADOR Prof. Ms. Ivan Ferreira de Campos VÍDEO Institucional ‐ EAD Perfil do aluno EAD e apresentação do curso de Administração VÍDEO Boas‐vindas! – Prof.ª Elisa Assis Diretora EAD 1 PERFIL Características do aluno SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Presencial Tutores de sala. Autodidata. Persistência. Motivação/disciplina. Planejamento e organização pessoal.…