8º Módulo

40 MÁQUINAS DE FLUXO 8º Semestre CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 h/a CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 h/a Objetivo Geral: Analisar sistemas de transformação de energia; selecionar, pré dimensionar máquinas de fluxo e suas instalações, interpretar e representar medidas, analisar o comportamento dinâmico de sistemas Ementa: Descrição das máquinas de fluxo. Teoria monodimensional. Características de desempenho das máquinas de fluxo. Teoria de semelhança. Aplicações a sistemas de fluidos:

Ciclo Institucional Direito Financeiro Direito Tributário I Direito Tributário II Direito Econômico I Legislação Tributária (FEASP) Legislação Tributária (FEARP) DEF 311 - 3º semestre DEF 413 - 7º semestre DEF 414 - 8º semestre DEF 442 - 8 semestre DEF 261 -7º e 8º semestres DEF 261 - 8º semestre Ciclo Complementar - disciplinas obrigatórias e optativas Direito Econômico DEF 571 - 9º semestre Direito do Consumidor DEF 572 - 9º semestre Direito Tributário Aplicado I (Tribs.Ests.e…

empregador ou aquele que contrata serviço continuado de moto-frete, sujeitando-se â sanção relativa à segurança do trabalho prevista no art. 201 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT. aprovada pelo Decreto-Lei na 5.452. de 1a de maio de 1943. Art. 8º Os condutores que atuam na prestação do serviço de moto-frete, assim como os veículos empregados nessa atividade, deverão estar adequados às exigências previstas nesta Lei no prazo de até 365 (trezentos e sessenta e cinco) dias,…

[pic] PREFEITURA MUNICIPAL DE BRAGANÇA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMA PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA BRAGANÇA – 2013 PLANEJAMENTO DE CURSO – MÓDULO – II SISTEMA DE PRODUÇÃO E PROCESSOS DE TRABALHO NO CAMPO DISCIPLINA – MATEMÁTICA: CH. MÓDULO:750H. NÍVEL DE ENSINO: FUNDAMENTAL INTEGRADO. JUSTIFICATIVA. O principio norteador desse trabalho é o fato de que o educando adulto não inicia sua aprendizagem de matemática na escola, mas durante toda sua experiência de vida.

CURSO: ENGENHARIA INDUSTRIAL 2011 DISCIPLINA: OBTENÇÃO E USO DE ENERGIA DOCENTE: SILVIO BISPO DISCENTES: ANA CÉLIA SOUSA DA SILVA GLEYSON PERERIRA DE LIMA MARCEL SANTOS ALVES NAJARA GOMES DE MEDEIROS OBTENÇÃO E USO DE ENERGIA: MÓDULO FOTOVOLTAICO ABAETETUBA FEVEREIRO DE 2012 1. INTRODUÇÃO O uso racional da energia é um fator básico para o desenvolvimento das nações. A busca empreendida por pessoas de países em desenvolvimento por um padrão de vida…

órgãos públicos competentes e das instituições públicas e privadas da área de ensino, para a criação de disciplinas que propiciem o surgimento da cultura da solução pacífica dos conflitos, de modo a assegurar que, nas Escolas da Magistratura, haja módulo voltado aos métodos consensuais de solução de conflitos, no curso de iniciação funcional e no curso de aperfeiçoamento; VI – estabelecer interlocução com a Ordem dos Advogados do Brasil, Defensorias Públicas, Procuradorias e Ministério…

desenvolvida em módulos de ensino de textos pertencentes a um gênero textual. Sendo assim, a SD em torno do gênero “Cartão Postal”(CP) foi aplicada em uma turma de 7ª. série do ensino Fundamental num período de 10 horas/aulas. Tendo como objetivo proporcionar aos alunos o suporte necessário para a produção textual do gênero textual “Cartão Postal”, desenvolvemos a SD em 4 módulos de ensino a partir da apresentação da situação. Os módulos foram: 1) produção inicial; 2) dois módulos de…

entendidas pelo kernel do sistema. c) System Cal - Mecanismo usado pelo programa para requisitar um serviço do sistema operacional, ou mais especificamente, do núcleo do sistema operacional. d) Processo - Processo é um módulo executável único, que corre concorrentemente com outros módulos executáveis. Em um ambiente multi-tarefa (como o Unix) que suporta processos, um processador de texto, um navegador e um sistema de banco de dados são processos separados que podem rodar…

outubro de 1987, está localizado à SGAN Q. 914 Conjunto “F” Modulo “C”, Brasília, Distrito Federal, tendo sido reconhecido pela Portaria Nº 51/92 SE/DF. Parágrafo único – O Arvense – Centro Educacional é denominado, no decorrer deste Regimento como Arvense. Art. 2º O Arvense é mantido pelo INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA HELOISA MARINHO LTDA-ME, entidade de fins educacionais e culturais, sediada à SGAN Q. 914 Conjunto “F” Modulo “C , Brasília-DF, registrado na Junta…

cumprindo horas de permanência deverão assumir as demandas pedagógicas que se fizerem necessárias à implementação do Projeto Apoio à Aprendizagem, em sua unidade de classificação. § 2º - Os docentes ocupantes de função-atividade, que excederem o módulo previsto para sua unidade de classificação, nos termos do artigo 3º desta resolução, deverão ser remanejados para outra unidade escolar, pertencente à mesma Diretoria de Ensino, mediante ato do Dirigente Regional de Ensino. § 3º - A…