8 Série Eja Plano De Aula

Curso: História (HID XXXX) – Estágio III 22/04/2012 1 INTRODUÇÃO No presente estágio foram apresentadas questões didáticas, para a matéria História, série do Educação de Jovens e Adultos(EJA) 1ª fase, turma C. De acordo com os planos de aula e conteúdos da escola, foi feita observação da aplicação dos mesmos em sala de aula. A análise dessas informações demonstra que o professor tem alguns desafios para aplicar o conteúdo de acordo com a realidade do aluno, mas com muita…

EJA Ensino de Jovens e Adultos e o mercado de trabalho. Qual ensino? Qual trabalho? Beatriz Romanzini 1 Resumo: Esse artigo é uma análise realizada com base em pesquisa desenvolvida durante estágio em Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela Licenc iatura do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina. Trata de aspectos ideológicos relativos à idade adulta e a questão da volta às salas de aula em busca de certificação para o mercado de trabalho. Considera que…

supletivo para atender jovens e adultos. A partir do final da década de 1980, a Secretaria opta pela implantação do ensino noturno para a educação de jovens e adultos (EJA). Contudo, esta modalidade só passou a ser tratada com especificidade a partir de 1992, quando da criação da Equipe de Ensino Noturno. Vale ressaltar que a EJA em Goiânia, já neste período, não se restringia à esfera da rede oficial de ensino. A exemplo disso é que, em 1991, em paralelo ao sistema de ensino noturno de Goiânia,

conhecimento do aluno e seu melhor preparo para integrar-se a comunidade de maneira critica, analítica e participativa, preparando-o para atender as exigências de um mercado cada vez mais seletivo. Visando redimensionar as funções da escola desde as series iniciais ate o Ensino Medico em seus aspectos qualificativos, em sua amplitude e em sua área de abrangência, com base teórica - cientifica, propiciando ao jovem uma compreensão da realidade que o cerca e a instrumentalização…

..............................................................7 2. PROPOSTA PEDAGÓGICA............................................................................................ 8 2.1. Perfil do Educando .............................................................................................................8 2.2. Caracterização do Curso..................................................................................................... 9 2.3. Nível de Ensino...........................

5-Princípios 6-Responsável 7-Recomendações gerais 8 – Alguns deveres do Secretário e auxiliares de secretaria 9 – Documentos Escolares: 9.1 – Pasta de legislação 9.2 – Pasta de situação legal da escola 9.3 – Pasta individual de alunos 9.4 – Pasta Individual do Servidor 9.5 – Pastas de correspondência expedida e recebida 9.6 – Pasta de autorizações de Diretor e Secretário 9.7 – Pasta de Inventário 9.8 – Pasta de Calendário 9.9 – Pasta de Planos Curriculares 9.10 – Diário de…

experiências significativas durante minha trajetória de vida intelectual e profissional á saber: A minha formação como professor, as atividades técnico-científicas, artístico-culturais e prestação de serviços especializados à sociedade, as minhas salas de aulas como experiência docente, atividades administrativas, títulos homenagens e aprovação em concursos, a aventura na produção do conhecimento (pesquisa), outras atividades e as considerações finais, especificando como, quando, porque…

crianças e adolescente quanto de à necessidade de uma alimentação mais saudável, quanto ao fortalecimento das diversas culturas regionais do país e das possibilidades de aproveitamento integral dos alimentos que consumimos. A Gastronomia aporta uma série de conteúdos e técnicas que auxiliam na reflexão sobre a alimentação e podem subsidiar a adoção de práticas alimentares mais saudáveis. É sabido que este vai se formando desde o nascimento- com as práticas alimentares da família e as…

motivou a alcançar nossos objetivos. AGRADECIMENTO A Deus, por ter me concedido forças para não desistir de minha realização pessoal e capacidade para enfrentar todos os obstáculos. Especialmente à Schirley Virginia Rodrigues Silva coordenadora do EJA - Colégio Padre Eustáquio e Antônio Ademar Teixeira Malta que fizeram com que a realização de um bom estágio me fosse possível. Ao Colégio Padre Eustáquio, equipe e alunos por todo acolhimento, carinho e compreensão, em especial…

PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Ensino desenvolvido no Aprendizagem, Estágio de a ser Docência Compartilhada, na turma de 3º e 4º ciclos, da modalidade EJA, da professora titular Sirlei Silveira; da Escola Municipal Almirante José Saldanha da Gama, cidade de Pelotas/RS. Apresentado Faculdade ao de Curso de Educação, Pedagogia, da da Universidade Federal de Pelotas, sob a coordenação…