7ª Série Educação Profissional E Educação Em Ambientes N

OBSERVAÇÃO DURANTE O ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: OS DISCURSOS QUE PERMEIAM O AMBIENTE DA SALA DE AULA* Resumo: Este trabalho é um relato das experiências vivenciadas durante o período de Observação do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura. Tem por objetivo relatar alguns acontecimentos durante as observações realizadas em uma turma de 7ª série do Ensino Fundamental de uma Escola Estadual do município de Tangará da Serra- MT. Discuto sobre o comportamento…

A pedagogia do futsal no contexto educacional da escola *Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar UNICAMP e em Educação Física Escolar – CEUCLAR/Batatais. **Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar – UNICAMP. (Brasil) Larissa Beraldo Kawashima* larissa@fc.unesp.br Maíra de Freitas Branco** mafbranco@hotmail.com Resumo O estudo aborda a problemática do esporte na escola

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ALTERNATIVA DE TRATAMENTO DE ESGOTO ESCOLA A1 ALEGRETE RIO GRANDE DO SUL FERNANDO LUCAS DOS SANTOS MARTINS ALEGRETE 2014 1 INTRODUÇÃO A AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL NO BRASIL 1.1 MARCOS HISTÓRICO DO IMPACTO A crescente preocupação com a proteção ao meio ambiente, desde a década de 1970, tem integrado a agenda política internacional. A essa preocupação costumam ser

INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INVESTIGANDO O POTENCIAL DA INTERNET COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRÉIA LUIZA NÉIA COSSULIN MARQUES CUIABÁ – MT 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INVESTIGANDO O POTENCIAL DA INTERNET COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRÉIA LUIZA NÉIA…

Tenente Coronel Cardoso, n° 647, área central da cidade de Campos dos Goytacazes/RJ, a escola vem crescendo dia-a-dia, fato que pode ser constatado pela procura cada vez maior por pais de crianças e adolescentes, a fim de matriculá-los, bem como de jovens e adultos. A escola que inicialmente atendia somente a alunos do 2° segmento do Ensino Fundamental e Médio, hoje funciona nos três turnos, atendendo a alunos dos 1° e 2° segmentos do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e…

conhecimentos que se aprendem na inserção em um ambiente de trabalho e na interação com os pares. O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, nesse período de observação, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ITAQUIRAI-MS CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ANA PAULA APARECIDA DE LIMA SOUZA- RA 369412 ANA PAULA BELTRAME- RA 366642 APARECIDA PORTO DE FREITAS-RA 375904 JANAINA GUILHERME LOPES-RA 369604 KLEBERSON TESTA DE SOUZA-RA 37652 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares ITAQUIRAÍ-MS 2015 ANA PAULA APARECIDA DE LIMA SOUZA- RA 369412 ANA PAULA BELTRAME- RA 366642 APARECIDA PORTO DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS Isabela Moreira Sant’Anna Mery Ellen França Coelho Patrick Gabrielli Alves Renato Retz Diego Batista Sayonara de Paula RESUMO DO TEXTO - Ginástica Rítmica: da compreensão de sua prática na realidade escolar à busca de possibilidades de intervenção. Vitória, 2014 Isabela Moreira Sant’Anna Resumo do texto “Ginástica Rítmica: da compreensão de

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO PLENA EM DE LICENCIATURA BIOLOGIA, TUCURUÍ/IFPA Tucuruí/PA Abril de 2.010 CAMPUS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor “pro-tempore” OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró-Reitor de Pesquisa DARLINDO…

z ENSINANDO GEOGRAFIA A PARTIR DO LOCAL: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE ENSINO - APRENDIZAGEM VIVENCIADAS EM TURMAS DE SÉTIMAS SÉRIES – LONDRINA (Pr).1 Maria Oneide Miatto Pedra2 O ensino de Geografia deve estar voltado ao desenvolvimento da capacidade de ver a realidade a partir de sua espacialidade, isto porque a prática da cidadania exige que se tenha consciência espacial. Nesse contexto, é necessário que o sujeito entenda que ele é parte integrante da realidade e que, por meio de sua ação