6 Qual é O Principal Pressuposto Teórico Da Abordagem Freudiana

comportamento de pequenos grupos. Grupos podem ser classificados como agregados, primários, secundários e grupos de categoria, também aplicado em testes para admissão em empregos. A dinâmica de grupo forma a base da terapia de grupo, frequentemente com abordagem terapêutica, como na terapia familiar e na terapia expressiva. Políticos e vendedores podem lançar mão do conhecimento de princípios de dinâmica de grupo para seu próprio benefício. É muito utilizada pelos setores de Recursos…

Carl Gustav Jung Principais contribuições para a Psicanálise e divergências com Sigmund Freud Universidade Lusíada de Lisboa Curso de Psicologia Disciplina: Psicologia Geral (OT) Trabalho realizado por: Alexandra Diogo e Inês Maria ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................................ 3 2. PRINCIPAIS CONCEITOS JUNGUIANOS ...............................................................

acrescem mais dois, o pensamento criativo e a família espiritual. Esta respiração consciente e conectada, liberta bloqueios e traumas emocionais, físicos e espirituais. Leonrad Orr, desenvolveu esta técnica em 1973, desenvolvendo numa primeira abordagem, a técnica na água quente, suavizando o processo em seco. Esta técnica pode ser desenvolvida na água e em seco, em consulta individual e numa terapia de grupo. . Numa sessão de terapia de Rebirthing, podem acontecer inúmeras mudanças…

Abordagens Feministas em Estudos Organizacionais e o Movimento de Mulheres na Paraíba Autoria: Lucimeiry Batista da Silva, Walmir Rufino da Silva Resumo Este artigo busca analisar a trajetória do movimento de mulheres e a formação dos grupos feministas na Paraíba, à luz do panorama das teorias feministas apresentado por Càlas e Smircich (2006), no artigo “Do Ponto de Vista da Mulher: Abordagens Feministas em Estudos Organizacionais”. Tendo como objetivo principal analisar o movimento…

das principais abordagens teóricas da Psicologia, são vistas por grande parte da comunidade psicológica (composta por profissionais formados e alunos do curso de psicologia) como abordagens divergentes. Entretanto, apesar de serem abordagens diferentes, é possível encontrar semelhanças entre ambas. O presente trabalho objetiva identificar alguns destes pontos divergentes, mas principalmente, os correlacionáveis entre ambas às teorias e com isso mostrar que apesar de partirem de…

trabalho. Ao Corpo Freudiano, Francisco Frazão, pelos esclarecimentos e incentivo no estudo da psicanálise. A todos os nossos colegas de sala com os quais compartilhamos experiências e questionamentos que enriqueceram a nossa formação profissional. 6 “Existe algo de inconsciente, ou seja, algo da linguagem que escapa ao sujeito em sua estrutura e seus efeitos e que há sempre no nível da linguagem alguma coisa que está além da consciência. É aí que pode se situar a função…

ou seja, ela interage com seu desenvolvimento no processo de crescimento. Sigmund Freud SIGMUND FREUD 1856-1939 Sigmund Freud medico austríaco nascido em 1856 em Freiberg, na Moravia (ou Pribor, na República Tcheca), em 6 de maio de 1856, e chamado Schlomo (Salomo) Sigismund, Sigmund Freud era filho de Amália Freud e de Jacob Freud, e filho mais velho do terceiro casamento de seu pai. Circuncidado ao nascer, o jovem Sigmund recebeu uma educação judaica não…

profissionalizantes e no desempenho pessoal. Integrar ensino, pesquisa e extensão nas atividades profissionalizantes. Atividades dos Estágios VI e VII Parte Teórica: Supervisão semanal (2 horas / aula) com um professor que orientará do ponto de vista teórico e prático para as atividades cumpridas no campo de atuação profissionalizante proposto. Turmas de 8 alunos no máximo. Carga horária das supervisões: 36 horas / aula semestrais (Estágio VI) 36 horas / aula semestrais…

ambiente escolar provocando influência negativa na aprendizagem dos alunos. Diante desta realidade, surge-nos as seguintes sugestões de partida: Quais os aspectos relacionados ao ambiente escolar que contribuem para o insucesso escolar? Que pressuposto teóricos podem ser abraçados na a identificação e modificação dos factores do ambiente escolar que muitas instituições do bairro enfermam? Qual a estratégia a adoptar no sentido de se fazer um estudo concreto e viável sobre esse…

a concepção lacaniana da significação — a qual confere uma primordialidade ao “significante” — e a concepção saussuriana — que elege o “signo” como unidade de significação. Além disso, busca-se esclarecer nesta terceira parte a distinção entre a abordagem da linguagem proposta por Lacan comparada à proposta original saussuriana, a qual se restringia ao estudo da “língua”. Na quarta e última parte do trabalho, argumenta-se sobre a particularidade da noção lacaniana de “sujeito”, a qual…