Metodologia da Pesquisa Jurídica

Neste mdulo, voc ter o primeiro contato com a metodologia da pesquisa cientfica, a partir da discusso da formulao do conceito de cincia, sua teoria e natureza. Ser apresentado s tcnicas adequadas para realizao de trabalhos acadmicos, exigncia para um elevado aproveitamento dos estudos em nvel superior. Todos os livros indicados para leitura podem ser encontrados na biblioteca da FMU ( HYPERLINK http//www.biblioteca.fmu.br/ www.biblioteca.fmu.br). Aps a introduo ao mundo cientfico e das atividades acadmicas, o estudante ir aprender como elaborar um projeto de pesquisa cientfico na rea jurdica e uma monografia, de acordo com a prtica acadmica e as normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Todos os livros indicados para leitura podem ser encontrados na biblioteca da FMU ( HYPERLINK http//www.biblioteca.fmu.br/ www.biblioteca.fmu.br). Semana 1 Bibliografia da semana DEMO, Pedro. Introduo metodologia da Cincia. 2. ed. 16. Tiragem, So Paulo Atlas, 2005. Cap. 2 A Demarcao Cientfica. ( HYPERLINK http//www.edatlas.com.br/ www.edatlas.com.br) LAKATOS, Eva Maria MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia cientfica para o curso de Direito. 2. ed. 2. Tiragem, So Paulo Atlas, 2001. ( HYPERLINK http//www.edatlas.com.br/ www.edatlas.com.br) Como proceder 1 Leia os textos, destacando os termos desconhecidos e buscando seus significados 2 Faa um breve resumo dos textos, compreendendo o conceito de Cincia e a necessidade de formul-lo 3 Procure compreender o Direito…

adjunto adverbial no quarto auxilia a intransitividade verbal. Como poderia ser de ligao o verbo da orao, se no existe predicativo Assim como o verbo ASSISTIR ( no sentido de morar, residir ) pede a preposio em para constituir seu adjunto adverbial, o verbo ESTAR alcana sua intransitividade. DICA Os comuns verbos de ligao, quando perdem essa propriedade natural, passam a ser intransitivos. O verbo SER ao indicar tempo/hora impessoal. Sendo impessoal, perdem a identidade de verbo de…

- nota da ledora - informações úteis: nos exercícios do livro, as lacunas foram substituídas por abertura e fechamento de parênteses, ex: (). Nos mesmos exercícios, quando surgem as palavras grifado ou destacado, a expressão ou palavra, recebeu parênteses visando destacá-la. As notas de ledora visam transformar informações visual, através da interpretação da ledora, em complementação de informação para o leitor; as mesmas serão sempre precedidas de - nota da ledora, e fim da nota; a…

- nota da ledora - informações úteis: nos exercícios do livro, as lacunas foram substituídas por abertura e fechamento de parênteses, ex: (). Nos mesmos exercícios, quando surgem as palavras grifado ou destacado, a expressão ou palavra, recebeu parênteses visando destacá-la. As notas de ledora visam transformar informações visual, através da interpretação da ledora, em complementação de informação para o leitor; as mesmas serão sempre precedidas de - nota da ledora, e fim da nota;…

- nota da ledora - informações úteis: nos exercícios do livro, as lacunas foram substituídas por abertura e fechamento de parênteses, ex: (). Nos mesmos exercícios, quando surgem as palavras grifado ou destacado, a expressão ou palavra, recebeu parênteses visando destacá-la. As notas de ledora visam transformar informações visual, através da interpretação da ledora, em complementação de informação para o leitor; as mesmas serão sempre precedidas de - nota da ledora, e fim da nota;…

Fundamentos para Sistemas de Informação 1ª edição revista e atualizada 2012 Fundamentos para Sistemas de Informação Sumário Palavras do professor ........................................................................................................... 9 Plano de estudo .................................................................................................................. 11 UNIDADE 1: Conceitos fundamentais de sistemas de informação…

IPT INTERPRETAO E PRODUO DE TEXTOS INCLUDEPICTURE http//www.pavablog.com/wp-content/uploads/2013/10/faltaamor.jpg MERGEFORMATINET 2014 Prof Mestra Teresinha Minelli Tavares ALUNO (A).___________________________CURSO_____________ PERODO ( ) MATUTINO ( ) NOTURNO DATAS DAS PROVAS NP1NP2SUBEXAME IMPORTANTE A IMPORTNCIA DA LEITURA FELICIDADE CLANDESTINA Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto ns todas…

IPT INTERPRETAO E PRODUO DE TEXTOS INCLUDEPICTURE http//www.pavablog.com/wp-content/uploads/2013/10/faltaamor.jpg MERGEFORMATINET 2014 Prof Mestra Teresinha Minelli Tavares ALUNO (A).___________________________CURSO_____________ PERODO ( ) MATUTINO ( ) NOTURNO DATAS DAS PROVAS NP1NP2SUBEXAME IMPORTANTE A IMPORTNCIA DA LEITURA FELICIDADE CLANDESTINA Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto ns todas…

Gramática que esmiúça a estrutura da frase, do texto.A Gramática que mostra o porquê. Para o estudo dos variados tópicos gramaticais, este livro toma como referência a chamada língua viva -textos de jornais e revistas, mensagens publicitárias, letras de músicas e obras literárias contemporâneas, sem deixar de lado os clássicos. Boa parte dos textos foi selecionada durante anos de convivência direta com a língua dos meios de comunicação. O aluno pode sempre praticar o que aprendeu, com…

DE METODOLO GIA DA PESQUISA EM ENSINO D E CIÊNCIAS Paulo Ricardo da Silva Rosa 2010 Um Curso de Metodologia da Pesquisa Página | 2 Esta é uma versão em desenvolvimento, para uso exclusivo na disciplina de Metodologia da Pesquisa do Curso de Mestrado em Ens ino de Ciências da UFMS. A reprodução de partes do texto somente pode ser feita com a explícita concordância do autor. UM CURSO DE METODOLO GIA PESQUISA EM ENSINO D E CIÊNCIAS Paulo Ricardo da Silva Rosa…