doenças transmissíveis

1. Leia o primeiro e o segundo parágrafos e responda: o que é biotecnologia? Baseando-se nos exemplos,pense em como essa prática é antiga. 2. No terceiro parágrafo fala-se em modernas biotecnologias que empregam bactérias. Comente brevemente o exemplo que mais lhe despertou interesse. 3. Leia o quarto parágrafo, que comenta como a engenharia genética permitiu desenvolver tecnologias utilizando bactérias. Resuma as principais ideias do parágrafo. 4. Leia o quinto e o sexto parágrafos, referentes à biorremediação. Defina o termo e exemplifique. 5. Leia o sétimo,o oitavo e o nono parágrafos, no item Bactérias e doenças. Caracterize: a) bactérias patogênicas; b)infecção bacteriana; c)locais do corpo afetado e causas da doença. 6. Leia o parágrafo 10 e caracterize "bactérias oportunistas". 7. Nos parágrafos 11 e 12 comenta-se sobre a principal forma de tratamento de infecções bacterianas. Qual é ela? Explique brevemente. 8. Leia o décimo terceiro parágrafo,que se refere a uma importante forma de prevenir doenças bacterianas. Qual é ela? 9. O último parágrafo comenta sobre outra importante forma de prevenir infecções,tanto bacterianas quanto virais. Qual é ela? Explique brevemente.1. Leia o primeiro e o segundo parágrafos e responda: o que é biotecnologia? Baseando-se nos exemplos,pense em como essa prática é antiga. 2. No terceiro parágrafo fala-se em modernas biotecnologias que empregam bactérias. Comente brevemente o exemplo que mais lhe despertou interesse.…

Pag. 47 1. Leia o primeiro parágrafo do quadro e responda: que conhecimento científicos foram utilizado para gerar a tecnologia referida do texto? R: que fervendo o caldo poderia ser enlatados sem se estragar 2. O parágrafo 2 do quadro pertence ao subitem à origem da pasteurização. Antes de ler, pense se já ouviu falar nesse processo. Leia o parágrafo e responda resumidamente: o que e pasteurização? Por que usar temperaturas relativamente baixas e não simplesmente ferver o leite? Uma…

6.Leia o quarto parágrafo e informe-se sobre a frequência de fenilcetonúria em algumas etnias humanas. Resposta: 7. No parágrafo de número 5, o texto remete à figura 5.2 e permite confirmar adiferença entre as estruturas químicas da fenilalanina e da tirosina. Por que a enzima que catalisa essa reação é denominada fenilalanina hidroxilase? Resposta: 8. O texto do parágrafo apresenta a causaprimária da fenilcetonúria. Qual é ela? Resposta: 9. Leia o sétimo parágrafo do…

6.Leia o quarto parágrafo e informe-se sobre a frequência de fenilcetonúria em algumas etnias humanas. Resposta: 7. No parágrafo de número 5, o texto remete à figura 5.2 e permite confirmar a diferença entre as estruturas químicas da fenilalanina e da tirosina. Por que a enzima que catalisa essa reação é denominada fenilalanina hidroxilase? Resposta: 8. O texto do parágrafo apresenta a causa primária da fenilcetonúria. Qual é ela? Resposta: 9. Leia o sétimo parágrafo do quadro, que…

Bactérias 1-Leia o primeiro e o segundo parágrafo e responda: o que é biotecnologia? Baseando-se nos exemplos, pense em como essa prática é antiga. R- O desenvolvimento científico e tecnológico que tem levado, cada vez mais, à utilização de seres vivos em tecnologia úteis à humanidade, atividade conhecida genericamente como biotecnologia. 2- No terceiro parágrafo fala-se em modernas biotecnologias que empregam bactérias. Comente brevemente o exemplo que mais lhe despertou interesse.…

questões 5 e 6 Características das doenças Consequências e sintomas Sinusite á inflamação de cavidades existentes nos ossos da face Dor em diversas regiões da face e há corrimento nasal mucoso Asma brônquica doença pulmonar que se caracteriza pela diminuição do calibre dos brônquios Incha, passa a produzir mais secreção, causa infecção parcial, com aumento do reforço respiratório prejudica a oxigenação do sangue, e em casos muito graves, provoca o acúmulo de gás carbônico no sangue…

1. Leia os dois primeiros parágrafos do quadro; certifique-se de que compreendeu claramente diferença entre ciência e tecnologia. Responda: a tecnologia surgiu antes ou depois da ciência? A tecnologia surgiu depois da ciência. 2. Leia o terceiro e quarto parágrafo, que comentam a antiguidade da capacidade tecnológica dos seres humanos. Com certeza, é possível encontrar outros exemplos de desenvolvimentos tecnológicos na cultura indígena brasileira. Pense nisso como uma possível…

Atividade de Biologia (página 399) CUIDADOS COM A SAÚDE DO SISTEfsMA RESPIRATÓRIO 1. Leia o primeiro parágrafo, que relaciona a boa respiração à saúde e à disposição física e mental. Como se explica essa relação? R: Essa relação entre, boa respiração, saúde e disposição física e mental é explicita de forma abrangente, pois isso nos dá ideia da importância de se ter uma boa respiração. 2. O segundo parágrafo comenta providências simples que podem evitar afecções respiratórias.…

rendimento escolar na disciplina de Biologia, do ensino médio, 3º ano, da Escola Estadual Fernando Otávio, ministrada pela profª. Daniela Schreder. Escola Estadual Fernando Otávio 3º Ano Turma: 1 Nº 27 Pará de Minas / 2013 1- Antes de ler o primeiro parágrafo, lembre-se: as fórmulas ilustram as ideias tratadas e não precisam ser memorizadas. Exercite sua capacidade de observação analisando as diferenças entre as fórmulas dos diferentes passos metabólicos. Você será orientado para…

Atividade de Biologia (página 399) CUIDADOS COM A SAÚDE DO SISTEfsMA RESPIRATÓRIO 1. Leia o primeiro parágrafo, que relaciona a boa respiração à saúde e à disposição física e mental. Como se explica essa relação? R: Essa relação entre, boa respiração, saúde e disposição física e mental é explicita de forma abrangente, pois isso nos dá ideia da importância de se ter uma boa respiração. 2. O segundo parágrafo comenta providências simples que podem evitar afecções respiratórias.…