5s E 8s

após a partida do móvel A e percorre o eixo oy com velocidade VB = 2VA. Sabe-se que no instante t = 5s a distância entre os móveis é d = 2 61 m. Pede-se: a) as velocidades VA e VB b) o instânte t onde a distância entre os dois móveis é 50m. Resolução: d2 = SA2 + SB2 SA = VA.t SB = 0 + VB(t - 2) VB = 2VA SB = 2VA(t - 2) d2 = (VA.t)2 + [ 2VA(t - 2)]2 Substituindo-se um instânte t = 5s e uma distância d = 2 v 61 m temos: (2 61 ) 2 = ( VA .5) 2 + [ 2VA (5 - 2)] 2 244 = 25VA2 + 36VA2

a velocidade inicial e a aceleração. s0 = 13m v0 = -2m/s a= 8m/s2 3. A função horária de um automóvel que se desloca numa trajetória retilínea é s=20+4t+5t2, onde s é medido em metros e t em segundos. Determine a posição do móvel no instante t=5s. S5= 20 + 4*5 + 5*52 S5= 20 + 20 + 125 S5= 165m 4. Um móvel parte do repouso da origem das posições com movimento uniformemente variado e aceleração igual a 2 m/s2. Determine sua posição após 6 s. S0=0m V0= 0 S = S 0 + V0t + at 2 2 …

UNIVERSITÁRIA DE SÃO LUIS DE MONTES BELOS TECNOLOGIA EM LATICÍNIOS FERNANDA OLIVEIRA DE SOUZA EFEITO DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA 5S SOBRE A CONTAGEM BACTERIANA TOTAL EM TANQUES COMUNITÁRIOS SÃO LUÍS DE MONTES BELOS 2008 FERNANDA OLIVEIRA DE SOUZA EFEITO DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA 5S SOBRE A CONTAGEM BACTERIANA TOTAL EM TANQUES COMUNITÁRIOS …

instante 5 s. Solução: A equação horária do M.U. é S = S0 + V t Compare com a do exemplo : S = 20 + 5 t a) note que S0 = 20 m e V = 5 m/s b) Como V = 5 m/s o movimento é progressivo pois V 〉 0 c) Queremos saber a posição S = ? no instante t = 5s ⇔ Como S = 20 + 5t S = 20 + 5 . 5 S = 20 + 25 ⇒ S = 45 m Exemplo 2: Um móvel passa pela posição + 50m no instante inicial e caminha contra a orientação da trajetória. Sua velocidade escalar é constante e igual a 25 m/s em valor…

1 -O programa 5S foi desenvolvido, no Japão, com o objetivo obter um local de trabalho ordenado, limpo e saudável, proporcionando a implantação de um sistema de gestão da qualidade na organização. Para que isso seja possível, os sensos de utilização, organização, limpeza, higiene e autodisciplina devem ser praticados e virar um hábito dentro da empresa. Posteriormente, o programa ganhou mais três S’s, os sensos de determinação e união, de educação e treinamento e de economia e combate…

possível resolver este problema com o controlador atual, devido ao seu nível de saturação. 2-) Encontre Ts, Tr, Tp e Mp, e plote o gráfico das funções a baixo, após ser aplicado um sinal em forma de degrau na entrada. a-) G(s) = 12/(s2+ 5s + 12). b-) G(s) = 40/(s2+ 8s + 40). c-) G(s) = 30/(s2+ 17s + 30). d-) G(s) = 20/(s2+ 12s + 20). 3-) Determine y[n] e v[n], para x[n] = (1/4)n e 2n Onde: h[n] = (1/2)n x[n] y[n] x[n] v[n] h[n] g[n] Verifique se os valores de…

100 5 . e a força 800mV 400mV 0V -400mV -800mV 0s 1s 2s 3s 4s 5s 6s 7s 8s 9s 10s V(1) Time Figura 13 – Gráfico da tensão sobre o capacitor . 100m 50m 0 0s 1s integral_tensão 2s 3s 4s 5s Time Figura 14 – Gráfico da integral da tensão sobre o capacitor no tempo. 6s 7s 8s 9s 10s

observam-se dois carros, ambos correndo em sentidos contrários e distantes 120 m um do outro. Suas velocidades constantes são, respectivamente, iguais a 10m/s e 20m/s. O instante em que eles passarão um pelo outro será: a) 4 s b) 3s c) 5s d) 10s e) 30s 11) Um móvel realiza MRUV obedecendo à função horária v = -16 + 4t, na qual v é medido em m/s e t em segundos. Determine: a) a velocidade inicial e a aceleração do móvel; b) o instante em que…

Ajuda a enfocar o aperfeiçoamento do processo; Registra visualmente as causas potenciais que podem ser revistas e atualizadas; Provê uma estrutura para o brainstorming; Envolve todos. Programas 5S e 8S: diferenças e aplicações Um dos métodos japoneses de gestão mais conhecidos é o programa 5S. Ele se refere a sensos que devem ser incorporados por todas as organizações que prezem por um bom desempenho. Cada “S” corresponde a uma palavra em japonês. Conheça cada um e suas…

14:50 - 15:40 9 15:50 - 16:40 Natanael Educação e Diversidade Natanael Natanael Geometria Euclidiana 5S 106 Lenira Pereira Matem Ens Médio I Reginaldo Flores Luiz Antônio 1S Natanael Matem Ens Fund Geometria Euclidiana 10 16:45 - 17:35 Metodologia Científica Lenira Pereira Filosofia da Educação Matem Ens Fund 5S 3S 11 17:40 - 18:35 12 19:00 - 19:45 13 19:45 - 20:30 14 20:30 - 21:15 15 21:15 - 22:00