Portfólio de cep

estudado, controlando e maximizando o crescimento e o desenvolvimento da organização. Mais do que matemática deve-se usar o bom senso, já que o trabalho de PO é realizado por uma equipe que tem os mesmos interesses, que é a satisfação mútua da organização e a solução dos problemas. Podemos considerar um problema de tomada de decisão quando conseguimos identificar três fatores importantes: quais são as alternativas para a decisão? Sob quais restrições a decisão é tomada? Qual seria um critério objetivo para avaliar as alternativas? Dentro dessas perguntas conseguimos identificar o modelo matemático para a solução do problema , estabelecendo uma medida de eficiência para o sistema, que permitar ordenar as soluções encontradas, concluindo o processo decisório. Exercício 3 3a) Função objetivo: Max L = 5000. X1+4000. X2 X1: Toneladas diárias de tintas para exteriores X2: Toneladas diárias de tintas para interiores Variáveis X1 X2 Coeficiente 5000 4000 Solução X1 = 2,5 X2 = 1,75 L= 19500 Restrições Coeficiente das Variáveis Totais Limites Nº X1 X2 1 6 4 22 24 2 1 2 6 6 3 0 1 1,75 2 4 1 0 2,5 2,5 5 1 -1 0,75 1 3b) Função objetivo: Max L = 5000. X1+4000. X2 X1: Toneladas diárias de tintas para exteriores X2: Toneladas diárias de tintas para interiores Variáveis X1 X2 Coeficiente 5000 4000 Solução X1 = 2 X2 = 2 L = 18000 Restrições Coeficiente das…

INTRODUÇÃO A matemática é a ciência do raciocínio e da lógica. Devida sua absoluta precisão (não aceita meias verdades) é considerada por especialistas como a área do conhecimento mais segura e confiável. Empregada em diversas fases do desenvolvimento humano, foi imprescindível para o desenvolvimento tecnológico e cultural de nossa civilização. Este trabalho tem o propósito de auxiliar nos estudos dos alunos do curso de Administração de Empresas. E T…

Funções Fabiane Hoinoski Barreto RA: 1111172 Amambai-MS Maio-2013  Disciplina: Matemática  Conteúdo: Funções  Titulo da lição: Introdução ao conceito de função matemática  Ano de escolaridade: 9° ano  Nível de ensino: Ensino Fundamental  Professora: Fabiane Hoinoski Barreto  Duração: 2 horas aulas, 100 minutos  Na Matemática, o conceito de função é inteiramente ligado às questões de dependência entre duas grandezas variáveis. Toda função…

Matemática Aplicada Questão 1 Dados os conjuntos A= 1,2,4 e B= 5,8, qual alternativa representa A U B? Escolher uma resposta. a. 1,2,5,8 b. Ø c. 5,8 d. 1,2,4,5,8 e. 1,2,4 Questão 2 O custo fixo mensal de uma empresa é R$ 5.000,00, o custo variável por unidade é R$ 4,00 e o preço unitário de venda é R$ 7,00. Qual a função lucro? Escolher uma resposta. a. L(x) é igual a 11x + 5000 b. L(x) é igual a 3x + 5000 c. L(x) é igual a 4x + 5000 d. L(x) é igual a 3x – 5000 e.…

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA PROFESSOR: HELTON CRISTIAN DE PAULA Exercícios 1 Questões: Questão 01 – Um empréstimo feito por um período de oito meses a uma taxa de juros simples (i) de 25% determinou um montante (M) de $ 800,00. Qual o valor do capital originário? Resposta: J = R$ 800,00 C = ? i = 25 t = 8 800 = C.(1+0,25) = 1,25c C = 800/1,25 C = R$ 640,00 Questão 02 – O valor descontado de uma promissória é…

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 3 Página: 1 2 3 4 (Próximo) Question 1 Notas: 1 Quanto teremos após 24 meses de capitalização se aplicarmos um capital de R$ 12.500,00 a uma taxa de 1,5% ao mês durante 24 meses? Escolher uma resposta. a. R$ 17.868,79 b. R$ 18.684,60 c. R$ 12.536,00 d. R$ 15.357,41 e. R$ 19.568,22 Question 2 Notas: 1 Para a solução deste exercício, você deve usar a calculadora HP…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo de Echaporã- SP Tecnologia em Logística ATPS Matemática Charles Antônio da Silva– RA: 382231 Eder Robter de Gesso- RA: 365521 Filipe Moinhos Coelho– RA: 374363 Gilmar Aparecido Belantani – RA: 382232 Gláucia Félix de Brito - RA: 365531 Inês Aparecida Bezerra - RA: 382234 Echaporã-SP 14/09//2012 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância “Perfil de uma Microempresa fictícia, baseando-se nas…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância EAD – Pólo Presencial Lauro de Freitas / Bahia Professor EAD: Ma. Ivonete M. de Carvalho Professora Tutora Presencial: Patrick Pallos ATPS Alunos: Aldemir da Silva – RA 382518 Lilian Machado Pinheiro Costa – RA 387440 Lucineide Do Amor Divino Silva – RA 382509 Neuracy Bahia da Silva – RA 388566 Renata Santos de Carvalho – RA 396443 Semestre 2012.2 – Turma N20 – Noturno (1º e 2º)…

Aluna: Professor: Disciplina: Matemática financeira I Respostas da atividade referente às aulas 01, 02 e 03 Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,06 = 6/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.1 = 2531/10 2) Efetuar a) 21 / 9 = 2.33333 b) 17 / 12 = 1.41667 c) 300/1.45 = 206.89655 d) 0.04x 150 = 6 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 3(x + 4) 4x-2=3(x+4) 4x-2=3x+12…

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em domingo, 31 maio 2015, 02:00 Completado em domingo, 31 maio 2015, 02:41 Tempo empregado 41 minutos 8 segundos Nota 7 de um máximo de 10(70%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question1 Notas: 1 Para a solução deste exercício, você deve usar a calculadora HP 12C. (Lembre de teclar “f” e depois “CLX” antes…