plano de aula

Funções

Fabiane Hoinoski Barreto RA: 1111172

Amambai-MS
Maio-2013

 Disciplina: Matemática

 Conteúdo: Funções

 Titulo da lição: Introdução ao conceito de função matemática

 Ano de escolaridade: 9° ano

 Nível de ensino: Ensino Fundamental

 Professora: Fabiane Hoinoski Barreto

 Duração: 2 horas aulas, 100 minutos

 Na Matemática, o conceito de função é inteiramente ligado às

questões de dependência entre duas grandezas variáveis.
Toda função possui uma lei de formação algébrica que relaciona dois ou mais conjuntos através de cálculos matemáticos. Dizemos que para toda função temos um conjunto denominado domínio e sua respectiva imagem.

 Material utilizado: livro A conquista da matemática,

Brasil escola.

Divisão da lição

Métodos didáticos

Duração

Captação

Apresentar aos alunos o uso da função e como este conceito se

10 min.

Explicação

Exposição do conceito matemático de função como sendo uma relação algébrica que expressa a dependência entre duas variáveis com apresentação de exemplos relacionadas ao cotidiano dos alunos. Definição dos elementos básicos de uma função matemática: domínio, contradomínio , e imagem.

20min.

Atividades dos alunos

Analise de situação cotidiana que envolvem o conceito de função na tentativa de construir as leis que definem essa função, bem como encontrar o domínio, contradomínio, e imagem.

30 min.

Revisão/recapitulação

Fazer a correção das atividades, reexplicando e enfatizando as partes mais importantes do conteúdo.

30 min.

Aplicação/desafio final

aplica no dia a dia.

Exercícios variados quem envolvam as descobertas da fração em situações cotidianas de forma dinâmica adaptada ao dia a dia. 10 min.

 Uma indústria de brinquedos possui um custo mensal de produção

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equivalente a R$ 5.000,00 mais R$ 3,00 reais por brinquedo produzido. Determine a lei de formação dessa função e o valor do custo na