4 Série Física Iii

http://bd.camara.leg.br “Dissemina os documentos digitais de interesse da atividade legislativa e da sociedade.” Brasília 2013 LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 8ª edição Câmara dos Deputados Série Legislação LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 8ª edição Mesa da Câmara dos Deputados 54ª Legislatura – 2011-2015 3ª Sessão Legislativa Presidente Henrique Eduardo Alves 1º Vice-Presidente André Vargas 2º Vice-Presidente Fábio Faria 1º Secretário

apresentação. b) Camada de enlace e camada de transporte. c) Camada física e camada de rede. d) Camada de rede e camada de transporte. e) Camada de apresentação e camada de aplicação. 2. (FCC - 2011 - TRT - 19ª Região (AL) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação) Considere os itens a seguir: I. O modelo OSI define um modelo de rede de cinco camadas. II. Uma LAN normalmente cobre uma área superior a três quilômetros. III. Uma WAN possibilita a transmissão de dados, imagens,…

........................................3 2. PASSO I .........................................................................................................................3 3. PASSO III.......................................................................................................................4 4. ETAPA II........................................................................................................................5 5. PASSO I............................................

LUCAS COSTA ALVES DOS ANJOS WALTER VIEIRA MOTA WESLEY GABRIEL LIMA DE OLIVEIRA YURI SOTERO BOMFIM FRAGA ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES Relatório sobre a experiência “Associação de Resistores”, realizada em Setembro de 2013, da disciplina Física III, turma E09, ministrada pela Prof. Dr. Denise de Jesus Santos, na Universidade Tiradentes. Aracaju/SE 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO Os circuitos elétricos geralmente utilizam a associação entre vários…

II. Fundamentos Teóricos Associação de resistores Podemos associar resistores em série (figura 01) e em paralelo (figura 02). Os resistores podem ser combinados basicamente em três tipos de associações: em série, em paralelo ou ainda em associação mista, que é uma combinação das duas formas anteriores. Qualquer que seja o tipo da associação, esta sempre resultará numa única resistência total,

UNESP / Bauru Relatório nº3 Experimento 3: Associação de Resistores . Disciplina: Laboratório de Física III Professora: Lígia de Oliveira Ruggiero Integrantes do Grupo: Letícia Gomes de Assis José Donizete João Henrique dos Santos Paloma Viotto Data da entrega: 01/04/2014 1. TÍTULO Associação de resistores 2. OBJETIVO Entender a leitura do código de cores em resistores e posteriormente, obter o…

2.Funções Orgânicas Professor: Saul Santana http:www.sosquimica.com.br 1. FUNÇÕES ORGÂNICAS Função Hidrocarbonetos Álcoois Fenóis Aldeídos Cetonas COLÉGIO Dom Luciano Série – 3ªs tarde = Ensino Médio saulsantana@bol.com.br Características Apresentam apenas carbono e hidrogênio Alcanos CnH2n + 2 só ligações simples Alcenos CnH2n uma ligação dupla Alcinos CnH2n - 2 uma ligação tripla Alcadienos CnH2n - 2 duas ligações duplas Cicloalcanos CnH2n cadeia cíclica saturada Cicloalcenos…

modalidades de assistência oferecidas aos alunos; ● Verificar o registro de comportamento indisciplinar e de eventual sanção no Livro de Ocorrência, mantido pela Coordenação de Turno, tendo garantido o direito de defesa; ● Ter sua integridade física e moral respeitada no âmbito do Instituto; ● Participar de eleições e atividades de órgãos de representação estudantil, quando aluno de curso regular, votando e sendo votado, conforme regulamentação vigente; ●…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Automação Industrial Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Eletricidade Básica 2° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 42 18 40 100 Ementa Eletrostática; Grandezas Elétricas; Leis fundamentais da Eletricidade; Medidas elétricas; Associação de resistores; Leis de Kirchhoff; Resolução de circuitos elétricos;…

com base nos seguintes princípios (do I ao XI): III – Pluralismo das idéias e concepções pedagógicas; IV – Respeito à liberdade e apreço à tolerância; V – Coexistência das instituições públicas e privadas de ensino; VII – Valorização do profissional da educação escolar Título III – Do direito à Educação e do Dever de Educar Art. 4º: O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de (do I ao IX): III – Atendimento educacional especializado…