4 F Ginastica

1. Temática Saúde e Bem Estar. 2. Área de Conhecimento Educação Física 3. Tipo de Atividade Dinâmicas, Alongamentos, aquecimento, palestras e grupo de discussão 4. Título Saúde e qualidade de vida. 5. Caracterização 5.1- Período de Realização: 03/09/2014 a 15/09/2014 5.2- Alunos Beneficiados: Alunos de ensino médio do EJA. Nº de alunos: 170 alunos Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos 5.3 Relações dos Proponentes: Josué Stefan, Luana Miguel

SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAUSAS QUE DETERMINAM A INICIAÇÃO AO TREINAMENTO ESPECÍFICO NA GINÁSTICA RÍTMICA. ADRIANA DE SOUZA SILVA SÃO CRISTÓVÃO – SE 2012 ADRIANA DE SOUZA SILVA CAUSAS QUE DETERMINAM A INICIAÇÃO AO TREINAMENTO ESPECÍFICO NA GINÁSTICA RÍTMICA. Seminário de monografia do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Sergipe, ministrada pelo…

Academia de Ginástica São Paulo 3ª Edição - 2010 Índice aspectos legais da atividade Atividade desenvolvida.............................................................................7 formas de atuação neste ramo de atividade.....................................7 Empresário e Sociedade Empresária.......................................................8 Idade mínima para ser empresário........................................................10 Profissional responsável............

Academia de Ginástica São Paulo 3ª Edição - 2010 Índice aspectos legais da atividade Atividade desenvolvida. ...........................................................................7 . formas de atuação neste ramo de atividade.....................................7 Empresário e Sociedade Empresária.......................................................8 Idade mínima para ser empresário........................................................10 Profissional responsável. .......

Academia de Ginástica São Paulo 3ª Edição - 2010 Índice aspectos legais da atividade Atividade desenvolvida. ...........................................................................7 . formas de atuação neste ramo de atividade.....................................7 Empresário e Sociedade Empresária.......................................................8 Idade mínima para ser empresário........................................................10 Profissional responsável. .......

Rev Bras Ciênc Esporte. 2015;37(2):136---143 Revista Brasileira de CIÊNCIAS DO ESPORTE www.rbceonline.org.br ARTIGO ORIGINAL A recepc ¸ão da ginástica sueca em Portugal nas primeiras décadas do século XX: conformidades e dissensões culturais e políticas Luís Miguel Carvalho ∗ e António Carlos Correia Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal Recebido em 1 de agosto de 2014; aceito em 28 de novembro de 2014 Disponível na Internet em 5 de março de 2015 PALABRAS CLAVE Conocimiento…

PLANOS DE AULA AULAS Nº 3 e 4 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Data: 22/09/2010 1.2. Horário: 9h às 10h 30min 1. 3. Turma: Pré-escola 2 1.4. Nº De Alunos: 23 1.5. Tipo de Sessão: Gimno-desportiva Escolar. 1.6. Método: Demonstração 1.7. Dominância: Recreativa 1.8. Local: Saguão da escola 1.9. Material: 1 corda grande; 3 cordas médias 2. OBJETIVOS Executar durante as atividades: - Coordanção Dinâmica Geral; - Equilibrio; - Lateralidade; - Flexibilidade dos membros

encontrarmos materiais atualizados que direcione para a realização satisfatória do mesmo. O objetivo é a elaboração de um material didático pedagógico que dê subsídios para os professores trabalharem a ginástica e principalmente a ginástica de solo em suas aulas. É importante ter em vista que a ginástica da escola não é a mesma do treinamento, ela deverá ser adaptada e o professor deverá conhecer a técnica para trabalhar conceitos e a mesma de forma lúdica como sugere as Diretrizes…

20Fig.1 Confederação Brasileira de Ginástica IntroduçãoDado que não fui avaliado fisicamente na ginástica do solo, fiz este trabalho em substituição.Neste trabalho procurei abordar os elementos técnicos da sequência que os meus colegas fizeram, um pouco da história da modalidade, os apoios bem como as progressões pedagógicas efectuadas pela professora da disciplina. A ginástica tem como principal objectivo desenvolver o nosso corpo e controlar os movimentos.A ginástica permite salientar…

CIRCUITO DE GINÁSTICA ESCOLAR Treinamento em circuito ou circuit-training é considerado um sistema de organização dos exercícios e de treinamento.O treinamento em circuito caracteriza-se por ordem sucessiva de vários estágios de exercícios e é uma ótima estratégia para o ensino do movimento. No ensino do movimento, costuma-se diferenciar dois grupos principais de qualidades físicas relativas à capacidade motora do ser humano. O primeiro grupo comporta força-velocidade-resistência e…