4 Etapa Uniube

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE CARLOS VINÍCIUS NEIVA BEZERRA MARCO CESAR CARNEIRO FILHO SUELEN DAYANE MARTINS MATERIAIS DE CONTRUÇÃO CIVIL I – PRATICA: SOLOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL – SOLO-CIMENTO E SOLO-CAL UBERBA-MG 2012 CARLOS VINÍCIUS NEIVA BEZERRA MARCO CESAR CARNEIRO FILHO SUELEN DAYANE MARTINS MATERIAIS DE CONTRUÇÃO CIVIL I – PRATICA: SOLOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL – SOLO-CIMENTO E SOLO-CAL Trabalho apresentado à Universidade Uberaba como parte das exigências da…

Entre B e C ocorre atração: 4. (UEL-PR) Dois corpos A e B, de materiais diferentes, inicialmente neutros, são atritados entre si e isolados de outras corpos. Após o atrito: a) ambos ficam eletrizados negativamente. b) ambos ficam eletrizados positivamente. c) um fica eletrizado negativamente e o outro continua neutro. d) um fica eletrizado positivamente e o outro continua neutro. e) um fica eletrizado positivamente e o outro negativamente. 5. (Uniube-MG) Um corpo…

Relatório geral do estágio supervisionado como exigência legal do curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba. ÁGUAS FORMOSAS – MG 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. A escola de ensino fundamental e sua história 3 3. A escola e sua cultura. 5 4. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 6 5. A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola 9 6. O espaço da sala de aula 10 7. Planejando o exercício da docência 12 8. Pensando a avaliação da docência 19 9.…

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE PRISCYLLA COSTA RIPPOSATI PSICOLOGIA DO COMPORTAMENTO HUMANO NO TRABALHO UBERABA 2012 PRISCYLLA COSTA RIPPOSATI PSICOLOGIA DO COMPORTAMENTO HUMANO NO TRABALHO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho. Orientadora: Professora. Esp. Luciene Villa Maia. UBERABA 2012 PRISCYLLA COSTA RIPPOSATI…

Plano de Ensino Curso: Engenharia Civil Período/Série:4 1º Semestre 2012 Turno: Noturno Componente curricular: EQUAÇÕES DIFERENCIAIS E APLICAÇÕES Código: 90437 Teórica NãoPresencial Presencial 80 15 Prática Presencial --Titulação: Especialista Atividade --Total 85 Carga Horária Professor(a): Sidney Tadeu Santiago Costa Ementa: A disciplina abordará conteúdos de matemática, buscando desenvolver no aluno o raciocínio lógico, dedutivo e abstrato, através de dinâmicas que…

sintonia de controladores PID são necessárias duas etapas: (I) identificação da planta por um modelo matemático, sendo este, em geral, representado por uma função de transferência; (II) baseado no modelo obtido, sintonizar os parâmetros do controlador PID. O objetivo deste trabalho é apresentar quatro métodos de controladores PID. Sumário Introdução ............................................................................................. 4 Controladores PID…

PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA PELA CRIANÇA Sumário OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA PELA CRIANÇA 2 1 - INTRODUÇÃO: 2 2 - DESENVOLVIMENTO: 4 2.1- O desenvolvimento da inteligência infantil segundo Piaget e Vygotsky 4 3 - Piaget e o desenvolvimento das estruturas cognitivas 4 4 - Vygotsky e a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) 6 5 - Os métodos tradicionais e atuais de ensino da leitura e da escrita 6 6 - Em que momento a escrita se…

OLIVEIRA FREITAS 1062198 Governador Valadares – MG 2013 RUSINÉIA APARECIDA OLIVEIRA FREITAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO Educação Infantil Relatório de Estágio Supervisionado realizado na 5º etapa do Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, como parte das exigências a conclusão, referente a 100 horas de atividades desenvolvidas no INSTITUTO EDUCACIONAL MILLENIUM LTDA. ME no período de 20/10/2012 a 16/03/2013.

ISSN: 2237-8022 (on-line) ISSN: 2318-4469 (CD-ROM) PEDAGOGIA E A ARTE CIRCENSE: SUBSÍDIOS PARA VIDA PRÁTICA, PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO E O CONVÍVIO SOCIAL. Mayron Engel Rosa SANTOS Pós-graduação Expressão Ludocriativa- UNIUBE RESUMO Pedagogia e Arte Circense, como as artes circenses contribuem para a educação dos alunos. O universo circense pedagógico e o desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias,…

marcado pelo tecnicismo e a necessidade de se formar trabalhadores para o mercado capitalista, entre eles os profissionais da educação, atendendo ao apelo desenvolvimentista da época, visando dinamizar a economia do país, sendo essa etapa caracterizada como “[...] a etapa do capitalismo brasileiro dedicado aos investimentos em educação alicerçados no ideário tecnicista” (BRZEZINSKI, 1996, p. 58). Então a “ideologia tecnocrata” passou a orientar a política educacional, a educação passou a…