Raciocínio logico

RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO PROFESSORA: KARINE WALDRICH Aula 1 1. Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares.......................................... 2 1.1 Operações com Matrizes .................................................................. 4 1.2 Outras matrizes especiais ................................................................ 8 1.3 Determinantes...............................................................................11 1.3.1 Propriedades dos determinantes ................................................13 1.4 Sistemas Lineares ..........................................................................14 2. Questões comentadas .........................................................................17 3. Memorex ...........................................................................................37 4. Lista das questões abordadas em aula ..................................................40 5. Gabarito ............................................................................................46 Prof. Karine Waldrich www.pontodosconcursos.com.br 1 AFRFB – Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO PROFESSORA: KARINE WALDRICH 1. Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares Antes de iniciarmos nos conceitos teóricos de matrizes, vamos pensar um pouco: para quê servem as matrizes? Porque temos que aprender sobre elas? Matrizes nada mais são do que maneiras de organizar números.…

ESTUDO SOBRE APLICAÇÃO DE MATRIZES Santos, Deivison de Santana1 deivison.santana@hotmail.com Santos, José Edival dos2 edival_santos.cjs@hotmail.com Santos, Moiséis Secundino dos3 Moiseis.secundino@hotmail.com RESUMO: A utilização de Matrizes e suas aplicabilidades dentro do ensino demandam mais espaço dentro das discussões atuais em relação ao ensino e aprendizagem na Matemática. Este artigo enfoca algumas idéias de como aplicar Matrizes na Matemática e qual sua funcionalidade no…

NOTAÇÕES N = f1; 2; 3; : : :g R : conjunto dos números reais [a; b] = fx 2 R; a x bg C i jzj : conjunto dos números complexos : unidade imaginária: i2 = 1 : módulo do número z 2 C [a; b[ = fx 2 R; a z : conjugado do número z 2 C x < bg ]a; b[ = fx 2 R; a < x < bg Mm AnB = fx; x 2 A e x 2 = Bg k P an = a1 + a2 + ::: + ak ; k 2 N det A : determinante da matriz A At : transposta da matriz A n=1 k P n=0 an xn = a0 + a1 x + ::: + ak xk ; k 2 N P(A) n(A) Arg z f g fg…

B = { x ∈ A; x ∉ B} . n (U ) : número de elementos do conjunto U . P ( A) f og I A −1 AT det A AB AB : coleção de todos os subconjuntos de A . : função composta de f com g. : matriz identidade n × n . : : : : :   m  AB  : z = x+ iy, x, y ∈ . z : conjugado do número z, z ∈ . z : módulo do número z, z ∈ .  a, b    ∅ = { x ∈ ; a ≤ x ≤ b} . = { x ∈ ; a < x < b} .   inversa da matriz inversível A . transposta da matriz A . determinante da matriz A . segmento de…

Matemática Mário Matrizes Definição: Uma matriz é um conjunto de elementos agrupados em uma “tabela” de m linhas por n colunas tal que m e n pertençam aos N*. Igualdade: Uma matriz é igual a outra se são de mesma ordem, ou seja, possuem o mesmo número linhas e colunas, além disso os respectivos elementos devem ser iguais. Tipos de matrizes: Matriz linha: A matriz só possui uma linha. Matriz coluna: A matriz só possui uma coluna. Matriz nula: Matriz que possui todos os seus…

10 2.4 Por que nos escolher 11 2.4.1 Serviço e Atendimento de Qualidade 11 2.4.2 Experiencia 11 2.4.3 Gerenciamento 11 2.5 Responsabilidade Social 11 2.6 Serviços que Oferecemos 11 2.7 Organograma Empresarial 12 3 Pesquisa de Campo 13 4 Estatisticas de Pesquisa 13 4.1 O Levantamento e Analise de Respostas 13 4.1.1 Nivel de Formação dos Profissionais 13 4.1.2 Segmentos…

buscam contribuir para que você exerça seu papel insubstituível de escolher o texto didático que o apoiará na tarefa de formação de seus alunos do ensino médio. Nelas você encontrará tanto uma descrição resumida quanto uma avaliação das características de cada uma das obras aprovadas. Você poderá saber mais sobre a estrutura desses textos lendo Como são as resenhas, que é apresentado na parte introdutória deste Guia. Esta é a terceira vez que o Ministério da Educação realiza um programa…

Quando você visita o site da vestseller pela 1ª vez, geralmente duas sensações vêm à tona: 1) Puxa, quantos livros incríveis, todos são maravilhosos, por mim eu compraria todos; 2) Quais deles devo comprar se estou fazendo embasamento para os vestibulares IME ITA ? Para ajudar o visitante, o prof Renato Brito, com mais de 20 anos de experiência em preparação IME ITA, autor de livros de Física e professor, engenheiro formado pelo ITA, escreveu esse breve tutorial de compras para…

TRABALHO PRÁTICO 3 – 2.013 - 2º BIMESTRE ESTUDO e APLICAÇÕES: MATRIZES e SISTEMAS LINEARES DISCIPLINA: MATEMÁTICA Prof. Vilson Schwantes E-mail: vilson1001@gmail.com vilson.schwantes@bol.com.br Fone: 45- 3256 1169 e 45 – 8835-7227 Site: www.pvilson.com.br  Entregar as questões resolvidas em ordem crescente até o dia .... /..../ 2.013. CURSO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  ACADÊMICO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

imaginária; i2 = 1 módulo do número z 2 C conjugado do número z 2 C parte real de z 2 C parte imaginária de z 2 C matriz identidade inversa da matriz inversível A transposta da matriz A determinante da matriz A complementar de A P(A) : coleção de todos os subconjuntos de A AB _ AB : segmento de reta unindo os pontos A e B : arco de circunferência de extremidades A e B Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos ortogonais. Questão 1.…