2 Simplifique As Expressões

refaça o circuito lógico utilizando simbologia alternativa se achar necessário. 2. Escreva a tabela verdade da expressão: S = (A + B) (B + C’)’ e desenhe o circuito lógico equivalente. Em seguida, refaça o circuito lógico utilizando simbologia alternativa se necessário. 3. Escreva as expressões que modelam os circuitos abaixo: a. b. c. 4. Prove que: a. A’ B’ ≠ (AB)’ b. A’ + B’ ≠ (A + B)’ 5. Obtenha as expressões de S1, S2, S3 e S4 (separadamente) de acordo com a tabela…

matemáticos fundamentais | 1. Apresentação Esta é a primeira unidade da disciplina ESTUDOS LÓGICOS MATEMÁTICOS I do Curso Engenharia da Universidade Uberaba. 2. Simbologia Matemática mais usual a) = (igual à) b) ( (diferente de) c) ( ou [pic] (conjunto vazio) d) ( (pertence à) e) ( (não pertence à) f) ( (está contido) g) ( (não está contido) h) ( (contém) i) [pic]…

somente o número 2 que é o valor de x. 2. Propriedades da Potenciação Quadro Resumo das Propriedades A seguir apresentamos alguns exemplos para ilustrar o uso das propriedades: a) Ex. 1.: Ex. 2.: Ex. 3.:  neste caso devemos primeiramente resolver as potências para depois multiplicar os resultados, pois as bases 4 e 3 são diferentes. Obs.: Devemos lembrar que esta propriedade é válida nos dois sentidos. Assim: ou Exemplo: b) Ex. 1: Ex.…

1. Efetue as potências: a) 34 = b) (-5)2 = c) (-2)3 = d) (3,1)3 = e) 181 = f) g) h) (-2)6 = i) 07 = j) k) (-0,2)4 = l) 232 = 2. Efetue as potências com expoentes negativos: a) 4-2 = b) (-3)-1 = c) d) e) (-5)-2 = f) g) (0,7)-2 = h) (1,1)-1 = i) 3. Escreva na forma de potência de base 10: a) 0,001 = b) 0,000 000 001 = c) 100 000 = d) 1 000 = e) 0,000 1 = f) 0,000 000 1 = g) 1 = h) 4. Notação científica:  No corpo de um recém-nascido há cerca de…

usados, porque o sinal negativo “-” não deve ser elevado ao quadrado, somente o número 2 que é o valor de x. 2. Propriedades da Potenciação Quadro Resumo das Propriedades A seguir apresentamos alguns exemplos para ilustrar o uso das propriedades: a) Nesta propriedade vemos que quando tivermos multiplicação de potencias de bases iguais temos que conservar a base e somar os expoentes. Ex. 1.: Ex. 2.: Ex. 3.:  neste caso devemos primeiramente resolver as potências…

...................... Nº........ 8º Ano....... 1) Calcule: 2) Resolva as operações com monômios: a) 4x(x – 1)(x + 2) R: 4x3 + 4x2 - 8x b) – 2xy(x2y + 1).4x R: - 8x4y2 – 8x2y c) 8x4 : (- 2x2 ) + 5x2 R: x2 d) R: e) 4x2y5 – 2xy3 R: 3) Simplifique as expressões : a) R: -7 b) R:

seguintes expressões: a)  3   3  0 2 1 1 1 b)          2 3 4 1 1 1 c) 3.  5  5.  3  2 3 d)  2    2   2 4 3 2  e) 40  41  51  f) 31  51  21 1 1 1     6 3  g) 2 1 1 3     6 2 2 03) Simplifique : h) 24  32  20 22  1  3 2 2  a) 492. 3431  24012 25 . 625 53 .125 2 4 2 i) 34   3   3 32  2.  3 2 3  b)  j)…

naturais, a começar por n, até o valor 1, é denominado fatorial de n e indica-se por n!. c) 5!.7! 3!.6! Solução n! n.(n  1).(n  2)...2.1 Fatoriais especiais: • 0! = 1 • 1! = 1 EXEMPLOS    0! = 1 1! = 1 2! = 2 . 1 = 2 3! = 3 . 2 . 1 = 6 4! = 4 . 3 . 2 . 1 = 24 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120 6! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 720 7! = 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 5040 E ASSIM SUCESSÍVAMENTE... Verifique que o fatorial de um número, parte dele mesmo, sempre decrescendo cada…

1- Calcule o valor das expressões: a) [pic] b) [pic] c) [pic] 2- Simplifique as expressões: a) [pic] b) [pic] c) [pic] 3- Simplifique as expressões: a) [pic] b) [pic] c) [pic] 4- Calcule o valor de: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] 5- Determine o valor de E, sendo [pic]. 6- Simplifique: [pic]. 7- Ache o conjunto solução da equação [pic]. 8- Calcule o valor da soma: [pic]. 9- Resolva as equações: a) [pic] b) [pic] 10-…

desenvolva: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) 2) Simplifique as expressões algébricas: a) b) c) d) e) Fatoração 3) Aplicando os casos de fatoração estudados, fatore os polinômios: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) Lista de exercício de equações do 1º grau 01- Determine os valores de X: a) X + 1 = 10 b) 2X – 4 = 3 – 6X c) 2X + 10 = 20 d) 2(X + 1)= X + 10 02- Um avião percorre 2 700 km em quatro ho­ras. Em uma hora e 20…