2 Bimestre Respostas Da Aula Tema 8 Gestão Do Conhecimento

ABSTRACT 4 1. Introdução 6 2. Questão norteadora 6 3. JUSTIFICATIVA 7 4. OBJ ETIVOS 8 4.1 Geral 8 4.2 Específicos 9 5. A EDUCAÇÃO NO BRASIL 9 6. REFERÊNCIA TÉCNICA 11 7. O CAMPO EMPIRICO – ANÁLISE DE DADOS 14 7.1 Metodologia da pesquisa 15 7.2 Características gerais da escola 16 7.3 Resultados dos questionários 17 7.3.1 Na visão dos docentes e da coordenação pedagógica 17 7.3.2 Último ponto pesquisado, reflexões apontadas anteriormente. 21 7.3.3 Na visão da gestora escolar 22 8.…

PARTICIPATIVO Luzia Buzo – Professora/PDE Célio Juvenal Costa – Orientador/UEM MARINGÁ 2008 2 SECRETARIA DE STADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE PROGRAMA DE DESNVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE NRE MARINGÁ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PROFESSOR PDE 1. Nome do(a) Professor(a) PDE: LUZIA BUZO 2. Disciplina/Área: PEDAGOGIA 3. IES: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE…

978-85-7969-059 © 2011 Anhanguera Publicações - Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2011 1. Negociação – Técnicas. 2. Comportamento organizacional. 3. Empreendedorismo. 4. Ética – Trabalho. 5. Desenvolvimento pessoal. 6. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Dias, Jefferson Levy Espinhola. CDD -…

CRISTINA FERNANDES SILVA /Matrícula: 2013.12151 LUCIANA SACRAMENTO FAGUNDES/Matrícula: 2013.12315 PROJETO de INTERVENÇÃO Ouro Preto, 13 de julho de 2014 SUMÁRIO 1)Tema da Pesquisa...............................................................................................3 2)Colocação de Problemas ...................................................................................3 3) Caracterização da…

organizado sempre em uma nova página) INTRODUÇÃO 1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (igual ao objetivo do plano de ensino da disciplina mais um parágrafo sobre seus objetivos pessoais – como descrito nas orientações/explicações). 2. ATIVIDADES DO ESTÁGIO: 2.1 – NÍVEL DE ENSINO – Educação Infantil/ Ensino Fundamental I ou II/ Ensino Médio 2.2- . DIAGNÓSTICO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE 2.3 – OBSERVAÇÃO 2.4 - SEMIRREGÊNCIA 2.5 - REGÊNCIA CONCLUSÃO REFERÊNCIAS…

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Alba Patrícia Tutor de sala: Maria Claúdia Ipatinga 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de…

Pesquisa Stricto Sensu em Educação A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Prof. Dr. Luiz Síveres Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Professor Doutor Luiz Síveres Brasília - DF 2011 RENATO DE OLIVEIRA BRITO A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em…

1.9. Quadro Docente São 10 professores efetivos, 20 OFAS, e 1 afastado como PC estes atuam no Ensino Fundamental, todos com formação superior, porém alguns não atuam na área formada. A instituição possui 11 salas de aula e o Ensino Fundamental é somente no período da manhã e a tarde funciona as oficinas com as disciplinas: • Informática; • Orientação de estudos e pesquisa; • Inglês; • Hora da leitura; • Experiências matemáticas;

COM NECESSIDADES ESPECIAIS............................................................................................................50 SEÇÃO I - DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO...........................51 TÍTULO V – DOS PRINCÍPIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA..................................51 CAPÍTULO I- DO PROCESSO DE INDICAÇÃO DO DIRETOR..................................51 CAPÍTULO II – DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.......................................52 CAPÍTULO III-…

Guimarães, Rita Santos. Atividades para aprendizagem do conceito matemático de função / Rita Santos Guimarães. -- São Carlos : UFSCar, 2010. 201 f. Dissertação (Mestrado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2010. 1. Matemática - estudo e ensino. 2. Funções. 3. Resolução de problemas. 4. Estudantes - atividades. 5. Material didático - matemática. I. Título. CDD: 510.7 (20a) Banca E~aminadora: 111~. Prof. Dr. Robeno Ribeiro Paterlini DM- UFSCar J&~ Prof. Dr. Antonio Carlos…