2 Bimestre Respostas Da Aula Tema 8 Gestão Do Conhecimento

muscular, ósseo e articular; e a biomecânica do andar, correr e saltar), pois esta área de conhecimento representa um instrumental importante para a Educação Física, e uma ponte com outras áreas e/ou disciplinas escolares. Dentro dessa perspectiva entendeu-se que a compreensão do movimento humano deve estar articulada com as vivências do aluno, valorizando o aspecto lúdico como elemento articulador do conhecimento. Palavras-chave: Biodinâmica. Conteúdos conceituais. Educação Física.…

INTRODUÇÃO A ADMINISTRAÇÃO Coletânea de aulas proferidas Prof° Elias Alves de Brito ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL LUCILO ÁVILA PESSOA Caxangá - Recife – PE / 2013 ÍNDICE Conteúdo programático: Unidade 01 – Introdução 1.1 História da Administração 1.2 A Revolução Industrial e a Administração Unidade 02 – O planejamento e suas principais características 2.1 O que é Administração 2.2 Situação real passível de administração 2.3…

Plano de Gestão Escolar - O que é? Introdução O PLANO DE GESTÃO ESCOLAR (Plano Político-pedagógico de Gestão Escolar) é um instrumento de trabalho dinâmico e flexível que: - operacionaliza as medidas previstas de forma genérica no Regimento; - propõe ações para a execução da Proposta Pedagógica da escola em um determinado período letivo; - norteia o gerenciamento das ações escolares. No Plano de Gestão a escola apresenta sua proposta de trabalho, ressaltando seus principais problemas e

como objetivo geral avaliar a influência do modelo de gestão adotado pela Escola Estadual José Dias Pedrosa no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, utilizou-se das teorias acerca da administração geral e de modelos de gestão escolar como referência, e de um estudo de caso como forma de método de pesquisa. A partir dos resultados obtidos neste estudo, pode-se concluir que apesar de a instituição estudada adotar o modelo democrático de gestão, alguns pontos apresentam falhas. Isto…

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Profª Katie Graciano 1 1º Bimestre IINTRODUÇÃO A área de Recursos Humanos tem passado grandes transformações neste 3º milênio para atender as necessidades das empresas que com a globalização se vêem numa concorrência acirrada que leva a busca incessante de maior produtividade, qualidade e competências que possam torná-las fortemente competitivas. Neste contexto o grande diferencial são as pessoas, pois são os únicos elementos dotados de…

II, III e IV compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia da Universidade Anhanguera-Uniderp e tem por objetivo integrar os conteúdos estudados nos semestres, auxiliando os alunos a construir sínteses das diversas áreas do conhecimento. A inclusão do PROINTER nas matrizes curriculares dos referidos cursos de tecnologia vem ao encontro das orientações para a Educação Profissional que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos

Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Jacobus Cornelis Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Programa Ensino Integral Valéria de Souza 2 Agradecimento Agradecemos a valiosa contribuição da equipe do ICE – Instituto de Co-Responsabilidade pela Educação pelo apoio técnico para a concepção, desenvolvimento e…

objetivo descrever as atividades de estágio acadêmico, supervisionado do curso de Letras da Fundação Universidade do Tocantins, realizado na Escola prof.ª Hamedy Cury Queiroz. As atividades têm com meta o aperfeiçoamento dos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, visando preparar profissionais habilitados para o mercado de trabalho. Em um mundo mutável e competitivo, o profissional precisa prepara-se para desafios e inovações, as organizações precisam de…

Dedico e agradeço também a toda a equipe do Colégio Filos por me proporcionar esse estágio e me acolher de forma tão prazerosa. A professora Adriana que me concedeu este estágio com muita boa vontade e paciência, discutindo comigo a cada dia sobre a aula a ser dada, sobre as dificuldades, facilidades e sucessos dos seus alunos e todo processo ensinoaprendizagem, tornando este estágio uma experiência de compartilhamento e aprendizado intenso. “Construí amigos, enfrentei derrotas, venci…

...............03 2 – PROJETO............................................................................................................................04 2.1 DIAGNOSTICO DA ESCOLA........................................................................ 4 - 14 3 – OBJETIVOS................................................................................................................14 - 15 3.1 - OBJETIVOS GERAIS...............…………………………………..........…14 - 15 3. 2 - OBJETIVOS…