1º Período Plano De Aula

sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da relação dialética entre a teoria e a prática. Aqui consta umas experiências que tive no período de estágio realizado em minha graduação. RETROSPECTIVA No ano de 1972 meus pais vieram da zona rural para Guanambi para colocar meus irmãos na escola, no ano de 1979 eu nasci minha mãe tinha esperança de ser um homem, mas…

TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE ORIENTAÇOES AOS ALUNOS 1º SEMESTRE DE 2013 ÍNDICE 1) Estrutura e Atendimento 2) Horário das aulas 3) Calendário Acadêmico do curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade 4) Avaliação Integrada 5) Sistema de Avaliação 6) Média Global (AMG) - Alunos do 1º e 2º semestre 7) Faltas 8) Regime Domiciliar: Abono de Faltas e Avaliações 9) Dependências e Adaptações 10) Troca de classe, unidade e turno 11)…

1-INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------------4 2- CARACTERIZAÇÃO DAS INSTITUICÕES-------------------------------------------------5 2.1 OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES-----------------------------------------------------------7 2.2 DESCRIÇÃO DOS PLANOS DE AÇÕES 9 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4- REFERÊNCIAS 12 1- INTRODUÇÃO O presente relatório é sobre o estágio supervisionado gestão educacional, realizado com…

conhecimento cientifico na vida cotidiana Aula expositiva fora de sala em adquirir pertencimento. Enriquecer os estudos interdisciplinares. Objetivo: Identificar o período da história que estamos Observar localização Compreender a geografia do espaço Observar arquitetura CARGA HORÁRIA DA EXCURSÃO: 50 MINUTOS no local. Carta aos Pais. Belo Horizonte, 24 de março de 2015 Srs. Pais ou Responsáveis, Realizaremos no dia 1 de Abril de 2015, durante o horário de aula, uma visita à igreja da…

Plano de Curso Período: 1º Mês: Fevereiro Linguagem oral e escrita Tema: Comunicando e brincando Objetivos específicos: - Estimular as percepções sensoriais da criança. - Desenvolver a coordenação motora e a memória visual da criança. - Desenvolver a atenção. - Ampliação de vocabulário Sugestões de atividades: - Utilizando giz de cores variadas, deixar que as crianças desenhem livremente no pátio cimentado. - Deixar que os alunos desenhem…

CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio 36 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar 02 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil.…

FICHA DO PARECER AVALIATIVO – SUPERVISORA DO ESTÁGIO ALUNO:___________________________________________________________ REGISTRO DA MATRÍCULA__________________________________________ CURSO DE PEDAGOGIA PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO: ____/____/2011 a ____/____/ 2011. CARGA HORARIA: _________ HORAS O estágio supervisionado em Observação da docência tem o parecer: ( ) FAVORÁVEL ( ) DESFAVORÁVEL Tupi…

Presencial: Cabreúva. CABREÚVA 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA 6 2.1. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 7 3. PLANO DE AULA 11 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como teor algumas observações referentes à disciplina de Estágio Supervisionado Magistério/Normal - Ensino Médio, apresentando a…

| | |PLANOS DE AULA............................................................................................. |16 | | | | |Plano de aula 1.................................................................................................... |17 | |Plano de aula 2................................

(Dante, 2008, p. 54). 2ª) Chamamos função polinomial do 1º grau a função f de R → R que associa a cada número real x, o número real ax + b, com a ≠ 0 (Silva e Barreto, 2005, p.126). Exemplos: f(x) = 2x – 4 (a = 2 e b = – 4) f(x) = – x + 5 (a = –1 e b = 5) Observação: O número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante. CASOS PARTICULARES Casos particulares da função afim, segundo Dante (2008): 1º) Função identidade 3º) Função constante …