11 Impactos Da Não Execução Do Pdi

Recrutamento Externo 6 2.2.2 Seleção de Pessoal 7 2.3 PLANEJAMENTO DE VIDA E CARREIRA 8 2.3.1 Desenvolvimento de Habilidades 9 2.3.2 Analise de papel 9 2.3.3 Formação da equipe 9 2.4 POLÍTICA DE CARGOS E SALARIOS 10 2.4.1 Estrutura de cargos e salários 11 2.5 PLANO DE NEGÓCIOS 13 2.6 MERCADO CALÇADISTA 15 2.7 IMPLEMENTAÇÕES NA AREA DE RH 16 2.8 PLANO DE MARKETING 18 2.8.1 Sumário Executivo 18 2.8.2 Situação atual de Marketing 18 2.8.3 Analise das Oportunidades 18 2.8.4…

bibliográfico ................................................................................................. 109 10 – ATENDIMENTO ÀS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS OU COM MOBILIDADE REDUZIDA ............ 111 11 – DEMONSTRATIVO DE CAPACIDADE E SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA ................. 112 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 114 5 PLANO DE DESENVOLVIMENTO…

_____________________________________________________________ 7 1.1 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)________________________________ 8 1. 2 IUS – Instituições Salesianas de Educação Superior __________________________ 8 1.3 Projeto Institucional. Projeto Estratégico. Projeto Operativo. ___________________ 11 1.4 Avaliação da Missão junto à comunidade acadêmica _________________________ 11 1.5 Perfil do aluno da Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre _____________________ 19 1.6…

________________________________________________ 10 4. REFERENCIAL TEÓRICO - Considerações sobre as etapas a serem seguidas para a admissão de um empregado _________________________________________ 11 5.1.3.1. Estrutura básica do Departamento de Recursos Humanos _________ 11 5.1.3.2. Processo Seletivo _________________________________________12 5. SIMULAÇÃO DE CONTRATAÇÃO DE EMPREGADO _______________________14 6.1.3.3. Executado o…

“fabricar produtos de alta Qualidade” ou “fornecer serviços de alta Qualidade. No caso das Instituições de Ensino não é diferentte. A competitividade com outras IES é cada vez maior, o cliente (aluno) cada vez mais exigente, as regras do Governo cada vez mais seletivas, além do dinamismo e da evolução do ensino. Aumentam a demanda por níveis sempre crescentes de Qualidade, e quando não encontram determinado serviço vão procurá-lo em outro. Um curso que ouve o seu aluno, e formata seu…

sofrerá mudanças para atender às novas condições de trabalho e todas as pessoas deverão aceitar e passar a trabalhar dentro das novas normas e, para isso, deverão ser extensamente treinadas. Algumas funções eventualmente deixarão de existir, apesar de não ser este o objetivo principal da melhoria das implantações. Por exemplo, o número de pessoas encarregadas de recebimento e cadastro de pedidos e emissão de faturas poderá diminuir ao mesmo tempo em que poderão aumentar as funções na…

DO RESPONSÁVEL LEGAL: Trav. Marcelinho Castanho,820 - Residencial Aurimar Araújo, aptº 01 CPF: 589.582.742-04 PERÍMETRO: Centro-Bragança-Pará RG /ÓRGÃO EXPEDIDOR 3084706 SSP/ PA CEP: 68.600.000 2 – DESCRIÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO PERÍODO DE EXECUÇÃO “Pai D’Égua Drums” Início Término maio/2014 31 de setembro /2014 3 - IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO DO CONVÊNIO A Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações, em todo o…

eficaz para a assimilação do conhecimento (e de seu processo de construção) e do desenvolvimento do espírito crítico e inventivo, com repercussões que vão diferenciar o profissional em seu mercado de trabalho. Em 2003, conforme previsto em seu PDI 2002-2006, a UNIRP implantou novas políticas de práticas investigativas e iniciação científica. Reformulou o Regimento do Conselho Científico (última instância de avaliação de mérito dos programas, projetos, relatórios parciais e finais de…

INTRODUÇAO---------------------------------------------------------------------------8 1 - CRITERIOS PARA REPASSE DOS RECURSOS FEDERAIS-------------------9 2- NORMAR OPERACIONAIS BASICAS---------------------------------------------11 2.1 NOB 01/91-----------------------------------------------------------------------------12 2.2 NOB 01/93-----------------------------------------------------------------------------13 2.3 NOB 01/96----------------------------

Hedinho, que resolveu morar tão longe e por isso não poderá participar de todos os momentos de festas e celebração. Aos meus amigos, que só se tornaram meus amigos pois a própria Unicamp fez questão de misturar dois cursos diferentes numa mesma sala de aula. Flávia, Bruna, Maraísa, Jamile, Juliane, Edgar, Jean F., Jean Gunar, Cali, Thami, Fer e todas as outras pessoas que estiverem comigo por esses 4 anos, sei que serão meus amigos sempre, não importa o que aconteça. À minha…