1 Verificação De Aprendizagem História Do Direito

UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS - ULHT MARIA APARECIDA BATISTA DE OLIVEIRA A SALA DE AULA COMO UM ESPAÇO QUE CIRCULA A APRENDIZAGEM Lisboa, 2013 MARIA APARECIDA BATISTA DE OLIVEIRA A SALA DE AULA COMO UM ESPAÇO QUE CIRCULA A APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado à Comissão Examinadora da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - ULHT, como requisito parcial para seleção de vaga no curso de Doutorado…

reflexiva. Ele foi realizado durante a 4ª Etapa do Curso de Pedagogia a Distância da UNIUBE – Universidade de Uberaba e teve como instrumento norteador o fascículo II – Estágio Supervisionado da Educação Infantil - Parte 1, composto pelos seguintes temas – A Escola e a Sua História; A Escola e a sua Cultura Escolar; Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico e A Prática do Projeto Pedagógico no Cotidiano da Escola. O período de estágio de observação na Educação Infantil é considerado…

sabemos que a historia e feita por pessoas e são estas pessoas que podem modificar a realidade, que hoje vivemos.Cada um de nos, no agir do dia a dia , tem grande importância para a modificação das relações com as pessoas e com a sociedade. São pequenos gestos que praticamos e que precisamos aprender a praticar , dentro de um padrão de valores benéficos e úteis á vivencia de uma respeitosa convivência social, que somados a um, poderão tornar a historia brasileira, em uma historia de…

ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO ………………………………………………………………. 2 2. CONCEITOS DE SUPERVISÃO ………………………………………….. 3 3. MODELOS DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICAS………………………….4 4. PRÁTICAS DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA…………………………...6 5. A INTERAÇÃO ENTRE O SUPERVISOR E O FORMANDO……………8 6. CONCLUSÃO………………………………………………………………...10 7. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………11 1. INTRODUÇÃO Este trabalho estabelece relações em diferentes concepções de supervisão analisando as práticas pedagógicas…

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Projeto Atividade Prática Supervisionada - 1° Período São Paulo – SP Marquês 2013 Introdução A pesquisa foi realizada em uma escola da rede Estadual de Ensino e teve como alvo da entrevista a diretora e uma professora. Esta escola foi escolhida pelo fato de ser da rede pública de ensino e não conseguimos ver uma opção mais adequada para a realização desta pesquisa, pois por ser uma escola pública podemos entender melhor as políticas públicas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO Prova Brasil é um exame que busca avaliar o sistema público do ensino do país. Aplicada no 5º e 9º do ensino fundamental II e 3º ano do ensino médio. Criada em 2005 para completar a avaliação proposta pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica)

docente e alunos da escola centro de ensino fundamental 05 Taguatinga-DF. Apresentaremos um mapa conceitual com os principais pontos sobre o assunto abordado. Brasília-DF 2014 Etapa-1 Estrutura e Funcionamento da educação Infantil e do ensino Fundamental no Brasil Bom primeiramente o parâmetro curricular é uma referência de ações e orientações pedagógicas e visa como um conjunto as práticas educativas na tentativa de…

Militar Anísio Teixeira, estão associadas à indisciplina dos educando? HIPÓTESES A indisciplina está associada ao baixo rendimento nas avaliações de Matemática. A indisciplina não está associada ao baixo rendimento nas avaliações de Matemática. 1- INTRODUÇÃO A Matemática é uma disciplina que exige um alto nível de concentração, pois envolve a constante utilização de cálculos e interpretação de situações problemas. O tema indisciplina escolar passou a ser, atualmente, para os…

REVISÃO DIRIGIDA DE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA PARA AV2 Fonte de Pesquisa: Apontamentos feitos a partir das Apostilas, livro Psicologias (Ana Mercês Bock), materiais de estudos pessoais e da internet. CIÊNCIA E SENSO COMUM - A psicologia, usada no cotidiano pelas pessoas em geral, é denominada de psicologia do senso comum mas nem por isso deixa de ser uma psicologia. Existe um domínio da vida que pode ser entendido como vida por excelência: é a vida do cotidiano. É no cotidiano que tudo

oportunizar a discussão em sala. 2 ª Etapa: Trabalhar na sala de aula o conceito de ética e cidadania. ( Ver PCNs volume 8, ou outro material). Sugestão de atividades: 1. Sugere-se o livro “ A Semente da Verdade ” para a introdução do tema. Propor a leitura, rodas de conversa, recontação da história, dramatizações, produção de novas histórias, etc 2. Sugere-se também o vídeo: Série Especial: Moral e ética para propiciar a discussão. 3. Selecionar dinâmicas que trabalhem o…