1 Uma Das Dimensões Atuais Da Realidade Brasileira é A Questão Da Inclusão No Mercado De Trabalho

proposta deste texto é analisar o perfil do sistema de proteção social brasileiro que vem se configurando nesse período mais recente, levando-se em conta não só os gastos sociais, mas enfatizando-se sobretudo a forma pela qual vem sendo enfrentada a questão da pobreza e da desigualdade social no país. Desde logo, no entanto, há que se alertar para o fato de que este texto consiste numa versão revisitada de artigo já publicado e dedicado à análise das políticas sociais no governo…

últimos 25/30 CARVALHO* desafio fundante: pensar anos, vivencia uma confluência o Brasil contemporâneo, contraditória de processos de RESUMO tendo como fio condutor a O artigo se propõe a analisar a luta por “redemocratização” e processos questão da luta por direitos direitos no Brasil contemporâneo e sua de ajuste ao sistema do capital, sociais e sua materialização em materialização em políticas sociais. Para a que se redefine nos termos da políticas sociais. Assumir tal…

Social, docente e pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Serviço Social, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil; pesquisadora 1A do CNPq, E-mail:mcyaz@uol.com.br RESUMO Este artigo desenvolve análise acerca da pobreza brasileira, com ênfase nas formas historicamente desenvolvidas para seu enfrentamento. Parte de uma concepção de pobreza como fenômeno complexo e multidimensional, situando-a como expressão de relações vigentes na sociedade. Apresenta ainda…

como “tirar de uns para dar a outros”. Essa percepção, mesmo que não se fundamente na realidade, não só fratura a ideia de unidade política do Estado, como aprofunda diferenciações, as quais aparecem nas narrativas dos cidadãos sobre seu mundo. Por conseguinte, o sentido próprio da noção de cidadania é prejudicado devido à importância crescente que processos de natureza individual, como o consumo, o trabalho e a segurança ganham em nossa democracia. A separação entre política e…

1 INTRODUÇÃO A criança é considerada um ser competente, tem suas necessidades, seu modo de pensar, de fazer as coisas, modos que lhe são próprios. No entanto, as idéias de infância variam ainda conforme a colocação da criança na família, na classe social, enfim, na sociedade em geral. Sabe-se que não existia na sociedade medieval a consciência de infância nem as particularidades desta etapa da vida. No passado a criança sempre esteve à margem da família. E só era considerada um sujeito quando

INTRODUÇÃO O trabalho procura tratar da educação de deficientes auditivos nos dias atuais, mostrando as dificuldades decorrentes da metodologia do ensino utilizado em sala de aula tendo como parâmetro a ação direta dos tradutores intérpretes de línguas, transpassando por todas as adversidades com relação à aprendizagem dos alunos, as dificuldades de passar o conhecimento e a real importância da língua de sinais em sala de aula e nos mais variados ambientes, mencionando também o total despreparo

ASSUNÇÃO e ARAÚJO (2008) PELO DIREITO DE IR E VIR NA CIDADE: MOBILIDADE URBANA E INCLUSÃO SOCIAL EM CIDADE PRAIA – NATAL/RN Juciara Conceição de Freitas Assunção Especialista em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos – PROEJA; Licenciada em Geografia pelo CEFET-RN; Licenciada em Ciências Sociais pela UFRN juciarafreitas@hotmail.com Maria Cristina Cavalcanti Araújo Graduada em Geografia e Mestre em Arquitetura e

identificados como segmentos não interessantes para o mercado devido sua falta de renda. Esta nova ferramenta se chama retromarketing. Os procedimentos metodológicos estão atrelados à pesquisa bibliográfica descritiva e os resultados sinalizam para a inclusão dos portadores de necessidades especiais como consumidores potenciais e no mercado de trabalho, tornando-o visivelmente competitivo. Palavras chave: Surdo, Segmentos, Retromarketing. 1. Introdução O objetivo deste artigo…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENGHESSO PARACATU – MG FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador: Ms. Vítor

SOCIAL Santa Luzia/MG 2014 1 CLAUDIRENE DA SILVA PINTO MARTINS MEMORIAL DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Interdisciplinares– 8º semestre. Gestão Social; Serviço Social, Terceiro Setor e Oficina de Formação; Pesquisa Social; TCC. Orientadores: Maria Ângela Santini; Paulo Sergio Aragão e Rodrigo Eduardo Zambon. Santa Luzia/MG 2014 2 SUMÁRIO…