administração

7 e 8 1) Uma determinada empresa apresentou o seguinte consumo de alguns de seus produtos, referente ao último mês. Faça a classificação ABC de estoque destes elementos e construa o gráfico da % acumulada. Pelo critério (20, 30, 50). Ou seja, 20% do total de produtos na classe A, 30% do total de produtos na classe B e 50% do total de produtos na classe C. CLASSIFICAR E CONSTRUIR O GRÁFICO. PRODUTOS CONS. MENSAL VAL. UNIT. R$ PRODUTO Cons. mensal Valor acum. % Acum. Classif. Alicate 920 6,50 Brocas 45 5,70 Lixas 320 1,85 Fita isolante 1150 1,30 Veda rosca 120 1,35 Chave fenda 730 7,80 Prendedor 885 0,30 Buchas 730 2,40 Mangueira 60 1,65 Arruela 835 1,30 2) O que é? E para que serve a inspeção de materiais? 3) Qual o propósito do diagrama causa e efeito? 4) A loja de confecções PIRACAMBAÙBA fez um levantamento de sua movimentação de estoque de um determinado produto ao longo de um período. E esta foi a seguinte: 02/01 estoque inicial 100 unidades a R$ 12,55 cada; 02/01 compra de 315 a R$ 12,65 cada; 08/01 saída de 75 unidades; 16/01 compra de 257 unidades a R$ 12,70 cada; 20/01 saída de 135 unidades; 23/01 saída de 107 unidades; Dada a movimentação, faça a avaliação deste estoque pelo método PEPS há necessidade de colocar o desenvolvimento. 5) Qual o papel do almoxarifado na gestão de materiais em uma empresa qualquer? 6)…

1) (2,5 pontos cada item) Os mercados abaixo encontram-se, inicialmente, em equilíbrio. Como cada um destes mercados será afetado pelos eventos citados? A análise gráfica deve fazer parte da sua resposta. a) Mercado de refrigerantes X aumento de propagandas a favor de hábitos saudáveis. Preço refrigerantes Oferta inicial Demanda inicial Quantidade de refrigerante Mercado de computadores X aumento na concessão de…

RAMOS CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX ........................................................... 2 CAPÍTULO 1 ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS 1.1 Introdução A atividade de material existe desde a mais remota época, através das trocas de caças e de utensílios até chegarmos aos dias de hoje, passando pela Revolução Industrial. Produzir, estocar, trocar objetos e mercadorias é algo tão antigo quanto à existência do ser humano. Um dos fatos mais marcantes e que comprovaram a…

Extras de Apuração de Custos e Formação de Preço 1) Uma determinada empresa Industrial apresentou as seguintes informações: ESTOQUE INICIAL FINAL Matéria Prima 20.000,00 30.000,00 Produtos em Processo 10.000,00 5.000,00 Produtos Acabados 20.000,00 30.000,00 Mão de Obra Direta: R$ 20.000,00 Custos Indiretos: R$ 30.000,00 Embalagens: R$ 3.000,00 Compra de Matéria Prima: R$ 50.000,00 Com base nas informações acima,…

| |Nível: Médio |Unidades: 1, 3, 4, 5 |Utilizada em: AD | Questão 1) (3,5 pontos) Foi publicada no Diário Catarinense de 23/01/2012, a seguinte tabela sobre o consumo no Estado de Santa Catarina: [pic] Consumo 1: corresponde ao total de famílias com alguma dívida. Consumo 2: corresponde a famílias com dívidas ou contas em atraso. Obtenha: a. Valor…

Objetivo desta atividade: 1. Revisar os conceitos de demanda, oferta e equilíbrio de mercado; 2. Entender quais são as variáveis que compõem o PIB e como influenciam o seu cálculo; 3. Revisar os conceitos de PIB, PIB per capita e IDH. Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Realizar análises gráficas; 2. Calcular o PIB; 3. Compreender a importância de alguns indicadores como PIB per capita e IDH para análises qualitativas. 4. Relacionar o…

UFCG/CDSA/UATEC DISCIPLINA: Probabilidade e Estatística - PROFESSORA: Daisy Beserra Lucena ALUNO(A): ____________________________________________ MATRÍCULA: _____________ DATA: ________________ 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS INTRODUÇÃO A ESTATÍSTICA 1. Defina e/ou explique com suas próprias palavras, o que você entende por Ciência Estatística e quais os principais ramos (partes) da Estatística. 2. Através de um exemplo, defina: População e Amostra. 3. Determine se o valor dado é uma…

2ª Lista de Exercícios de Estatística Descritiva 1) a) A amplitude total é: i) A diferença entre dois valores quaisquer de um conjunto de valores. ii) A diferença entre o maior e o menor valor observado da variável dividido por 2. iii) A diferença entre o maior e menor valor observado da variável. b) Para obter o ponto médio de uma classe: i) Soma-se ao seu limite superior metade de sua amplitude. ii) Soma-se ao seu limite inferior metade de sua amplitude. iii) Soma-se…

EXERCÍCIOS PROPOSTOS 01. As notas finais de um estudante em matemática, estatística, português e história são respectivamente 82, 86, 91 e 71, atribuindo-se a essas disciplinas, respectivamente, os pesos: 3, 5, 3, 1 a média aritmética será? (85) 02. As estaturas de dois grupos de indivíduos, o primeiro com 300 integrantes e o segundo com 124, as médias aritméticas foram respectivamente 166,82cm e 161,92cm. Qual a média aritmética do conjunto? (165,39) 03. Um grupo de…

Nível: Médio Unidades: 1, 3, 4, 5 Utilizada em: AD Questão 1) (3,5 pontos) Foi publicada no Diário Catarinense de 23/01/2012, a seguinte tabela sobre o consumo no Estado de Santa Catarina: Consumo 1: corresponde ao total de famílias com alguma dívida. Consumo 2: corresponde a famílias com dívidas ou contas em atraso. Obtenha: a. valor médio do consumo 1 em %. (0,5 pontos) Me= 60+50+48+64+86+84+84+86+90/9 Me= 72,44% b. valor médio do consumo 2 em %. (0,5 pontos)…