1 Semestre 2013 Homem Cultura E Sociedade

de Alphaville (GODARD, 1965) a relação entre as novas tecnologias (principalmente o mundo digital) e o homem. O que estas inovações podem trazer à sociedade contemporânea e o quanto isso pode afetar a forma de pensamento do ser humano. Também discute quais os aspectos similares podemos identificar entre a ficção da década de sessenta e os avanços tecnológicos do mundo digital na sociedade atual. As argumentações presentes neste trabalho baseiam-se no discurso criado por Godard entre o mundo

externas à sala de aula, como também sua integração à sociedade. Especificação das Atividades “Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser”, os pilares da educação conforme estudo coordenado por Jacques Delors norteiam o desenvolvimento destas Atividades Complementares, que contemplam as seguintes modalidades: 1) Leitura de livro: é obrigatória e validadora destas Atividades Complementares a leitura de, no mínimo, 1(um) livro, cuja carga horária…

PERÍODO: 2º SEMESTRE ATPS DE CIÊNCIAS SOCIAIS MEMBROS: ALANA FERREIRA DE MELO RA: 441638 DANILO DE OLIVEIRA ARAÚJO RA: 438794 FRANCINALDO CARNEIRO DA ROCHA RA: 413366 GEISA VITORIANO DA TRINDADE RA: 441750 LEANDRO PEREIRA MONTEIRO RA: 7941668479 PAULO HALLEY CARVALHO FONTENELE PIMENTEL ARAÚJO RA:7934691193 VALDILENE DA COSTA ALVES RA: 383841 CAMOCIM 2013 ETAPA 1 A cultura está presente em todas as…

UNIDERP-PÓLO UNIEDUCAÇÃO- 7109 PEDAGOGIA 2º SEMESTRE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CRISTIANE PEREIRA VIEIRARA.418303 EDNAIR OLIVEIRA DA SILVARA.425215 EMERCY ALVES DE SOUZARA 8111712531 VIVIAM ALVES DE SOUSA RA 428596 OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. PROFA. MA. MARICIANE MORES NUNES. GOIANIA-GO 2013 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO..............................................................

SANTOS – SP 2013 Juliana Moreno - 110361 Danilo Santos Silva - 12295 Michael Hermann - 111689 Rita de Cássia de Paula - 111270 ÉTICA E IDEOLOGIA NO DESIGN FILOSOFIA Trabalho final apresentado à disciplina de Filosofia, ministrado pelo professora Cesar Mangolin, para obtenção de nota no curso de Design e Moda – 5° Semestre, da Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação de Santos. SANTOS – SP 2013 EPÍGRAFE

RELIGIOSIDADE E MASCULINIDADES NAS VISITAS DO SANTO OFÍCIO À COLÔNIA BRASÍLICA (1591-1621) Breno Jorginay Gomes Oliveira PROJETO DE PESQUISA REQUERIDO AO FINAL DA DISCIPLINA DE MÉTODOS E TÉCNICAS DA PESQUISA HISTÓRICA II LINHA DE PESQUISA: CULTURA E PODER Fortaleza, junho de 2014. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA “depois de ter algum tempo o dito Diogo Botelho o tratar com muitos mimos e favores, o fez deitar consigo na cama e veio a dormir com ele carnalmente, pela parte…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ELDORADO - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sirlei Felix da Rocha Araujo - RA 349897 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estagio supervisionado apresentado ao curso de Pedagogia 4º semestre do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como…

1 Faculdade de Relações Internacionais Bruno Nunes Viana História da Colômbia Porto Alegre 2013 2 Bruno Nunes Viana História da Colômbia Trabalho Relações apresentado Internacionais ao curso do de Centro Universitário Ritter dos Reis – UniRitter, como requisito parcial à aprovação na disciplina de Internacionais, História das turma PNA Relações do semestre. Professor(a): Silvia Regina Ferabolli Porto Alegre 2013 2°

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Ituiutaba 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção de crédito na Atividade Interdisciplinar Individual.

POLO PROMISSÃO SERVIÇO SOCIAL - 4°SEMESTRE PSCOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho PROMISSÃO, 17 DE SETEMBRO DE 2013. INTRODUÇÃO O Trabalho tem como objetivo mostrar as diversas manifestações culturais e associá-las com as demandas da sociedade para ter soluções e respostas para a questão social, aqui