1 Segundo Sócrates Qual O Papel Do Filósofo

SOFISTAS E SÓCRATES (Séc. V a.C.) SOFISTAS Os pré-socráticos tinham o foco no estudo da cosmologia. Contudo, cerca de 150 anos depois, o interesse da filosofia se volta para a política e as questões da vida humana na pólis. Neste contexto, aparecem os sofistas. Eram intelectuais que atuaram em Atenas durante o séc. V a.C. SOFISTAS Vinham de todo o mundo grego e ocuparam-se de um ensino itinerante; Inauguraram o costume de cobrar pelas aulas. Isso causava estranheza a outros filósofos…

Perguntava-se Jules Lachelier no decorrer de sua aula inaugural, por ocasião de seu primeiro ano de magistério em Toulouse. E, para estupefação de seus jovens alunos, respondia: "Não sei"! E toda a cidade de Toulouse zombava do jovem e brilhante filósofo vindo de Paris, que nem sequer sabia o que era a disciplina que estava encarregado de ensinar a seus alunos! A observação de Jules Lachelier tinha, entretanto, um profundo sentido. Ela significava que a filosofia não é matéria de…

guerras, do poder, dos animais, das plantas, entre outros. O mito, na Grécia Antiga, era narrado pelos denominados poetas RAPSODOS. O poeta tinha a autoridade de mostrar os acontecimentos passados sobre a origem de tudo e transmitir aos ouvintes. Segundo acreditava-se, os RAPSODOS eram escolhidos pelos deuses, que lhes davam autoridade e confiabilidade, para desenvolver, em público, uma narrativa que deveria ser considerada como verdade. Portanto, o mito não poderia ser contestado.…

DIDÁTICA E FILOSOFIA 1. Educação e ensino Segundo o autor, educação se divide em dois sentidos: Social e individual. Social: é a responsabilidade que o Adulto tem sobre os jovens de orientar, como se deve comportar-se perante a sociedade ensinando usos e costumes, crenças e valores sociais. A palavra educação vem do verbo educare que significa alimentar e criar, expressando que educação é algo externo, concedido a alguém. Os seus fins variam de acordo…

1- O CORPO ETEATRO POSSIBILITANDO O NOVO. Neste primeiro capitulo irei abordar um breve recorte historiográfico do conceito corpo para alguns filósofos, e como este conceito mudou ao longo dos séculos. Após isto pensar o corpo para alguns teatrólogos e o que o teatro representou ao longo dos séculos, manifestações publicas, religiosas e politicas, mas adiante dialogar o corpo e a educação a partir de alguns filósofos importantes para a história da educação, ou que de alguma forma ainda…

1- O CORPO ETEATRO POSSIBILITANDO O NOVO. Neste primeiro capitulo irei abordar um breve recorte historiográfico do conceito corpo para alguns filósofos, e como este conceito mudou ao longo dos séculos. Após isto pensar o corpo para alguns teatrólogos e o que o teatro representou ao longo dos séculos, manifestações publicas, religiosas e politicas, mas adiante dialogar o corpo e a educação a partir de alguns filósofos importantes para a história da educação, ou que de alguma forma ainda…

abordara a importância do filósofo francês René Descartes (1596-1650), para o pensamento ocidental ao retomar na sua filosofia o principal tema da filosofia de Sócrates, a busca pela verdade através do uso da razão. Nossa abordagem é histórica, portanto, limitamo-nos em demonstrar o contexto em que Descartes elaborou as suas ideias e como elas influenciaram o pensamento ocidental historicamente. A análise profunda de suas ideias não é nosso objetivo, dado a extensa obra de filósofos…

seminários de pesquisa • Forma de Avaliação – A avaliação do desempenho é realizada de forma contínua a fim de diagnosticar o desenvolvimento do processo de aprendizagem por meio dos seguintes instrumentos em conformidade com as normas da IES. – 1. Avaliação discursiva – 2. Avaliação Objetiva – 3. Participação em sala de aula – 4. Avaliação Interdisciplinar Bibliografia - Básica • ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à…

Ramos de Jesus Sumário: 1 INTRODUÇÃO; 2 A DEMOCRACIA NA HISTÓRIA; 3 A DEMOCRACIA ANTIGA E A DEMOCRACIA MODERNA; 4 EPISÓDIO: DOUCHE OR TURD; 5 CONCLUSÃO; REFERÊNCIAS. RESUMO Este trabalho trata a questão da Democracia a partir de uma breve análise do seu histórico, desde a antiguidade, passando desde seus estágios iniciais de formação, especialmente a democracia surgida em Atenas, até a Modernidade. A partir de um estudo de filósofos como Aristóteles, Platão e Sócrates, pôde-se…

2013 FDR Identificar e explicar, quais são a possibilidades de se caracterizar o Filosofo e a Filosofia. Explicar como podemos desconstruir os preconceitos quanto á atuação dos Filósofos Direito – 1º Período – B – Noite 1. Identificar quais são as possibilidades de se caracterizar o Filosofo e a Filosofia. A Verdadeira Filosofia é reaprender a ver o Mundo. “Merleau Ponty” (1) O Filosofo não é um erudito, ele busca seu conhecimento pela sua experiência de…