prova eletronica de D.P 2.1 pedagogia uniseb

DP-PDGG-2.1-0001 A partir das contribuições da psicologia educacional para a formação docente, segundo Piletti (2008), relacione a coluna A com a Coluna B: 1. Compreensão do papel do professor ( ) Compreensão de suas necessidades, suas características individuais e seu desenvolvimento, nos aspectos físico, emocional, intelectual e social. O aluno não é um ser ideal, abstrato. É uma pessoa concreta, com preocupações e problemas, de­feitos e qualidades. É um ser em formação, que precisa ser compreen­dido pelo professor e pelos demais profissionais da escola, a fim de que tenha condições de desenvolver-se de forma harmoniosa e equili­brada. 2. Compreensão do aluno ( ) Para o pro­fessor, não é suficiente conhecer o aluno. É necessário que ele saiba como funciona o processo de aprendizagem, quais os fatores que faci­litam ou prejudicam a aprendizagem, como o aluno pode aprender de maneira mais eficiente, além de outros aspectos ligados à situação de aprendizagem, envolvendo o aluno, o professor e a sala de aula. Nem sempre o que o professor ensina corresponda às aspirações e necessidades dos alunos. 3. Compreensão do processo ensino-aprendizagem. ( ) Esta compreensão envolve uma atitude aberta em relação aos alunos e a consciência de que desempenha várias funções em sua atividade: a) instrutor e orientador; b) exemplo de comportamento; participante das atividades extraclasse e comunitária, com vistás à própria realização e à dos alunos. Assinale a alternativa…

os gêneros, sendo 11 portadores da Doença de Parkinson (65,9 ± 4,7 anos) e 12 não portadores (67,8 ± 6,5 anos). Para tratamento dos dados foi utilizado o Teste-t de student para amostras independentes. Não foram verificadas diferenças estatisticamente significativas entre idosos portadores e não portadores da DP no tempo de permanência no teste de equilíbrio com o membro dominante e com o membro não dominante. Palavras-chave: Equilíbrio; Doença de Parkinson; Idosos Abstract The…

descobertas na área de educação de crianças pequenas. E) uma adaptação do currículo do ensino fundamental para a educação infantil. DP-PDGG-3.1-0002 Na história recente da educação infantil, nas décadas de 70 e 80 do século XX, alguns fatores tiveram grande influência na construção de uma nova perspectiva para as creches. Assinale a alternativa que melhor representa estes fatores: A) A legislação da época garantindo a creche como um direito da criança. B) O…

TEORIA GERAL DO DIREITO DO CONSUMIDOR 1.1. Natureza do Direito do Consumidor 1. (FCC, DP, PA, 2009) No Brasil, a defesa do consumidor (A) é matéria reservada ao legislador federal, o qual, segundo a Lei Maior, somente o Protegerá nas hipóteses de comprovada hipossuficiência econômica. (B) é cláusula pétrea. (C) encontra-se regulada pelo Código de Defesa do Consumidor, a qual fundamenta-se no princípio da responsabilidade objetiva do profissional liberal em razão do risco da…

Curso de Análise Estatística UNIFESP 2007 Prof. Dr. Clóvis de Araújo Peres clovis36@terra.com.br FILOSOFIA DO CURSO • É um curso de estatística que não exige conhecimento prévio e os conceitos são introduzidos através de exemplificação prática, dando ênfase na intuição e não na argumentação matemática. • O curso é dividido em duas partes: • Na primeira parte serão discutidos conceitos fundamentais de estatística descritiva e inferencial, que permitem ao aluno entender a essência do…

Resumo de Criminologia: Professor Hélio Braga Calhau (Impetus). 1 - Introdução à Criminologia - Histórico A expressão criminologia foi criada por Topinard, mas ganhou prestígio mesmo com Raffaele Garofalo, magistrado italiano, autor da escola positiva italiana. O estudo da criminologoia possui duas fases: 1a fase - Pré-Científico, pq se de certa forma criminologia é o estudo do crime (atualmente, a ideia base não é esta, vamos ver mais a frente), de estudar…

em 1983 foi estabelecida a segunda loja do grupo situada na estação experimental em Rio Branco, com aproximadamente 180 metros de área de venda onde era operado pelos senhores Aldenor e Adem com mais seis colaboradores. 2.12 - 1985 A empresa se expande e ousa a iniciar operações em uma espécie de atacarejo, o “Mercantil Araújo” onde os produtos eram comercializados em dúzias e embalagens fechadas, por ser um tipo de comércio muito novo os irmãos decidiram focar no varejo por melhor…

havia vários sistemas de unidades de medida, ou seja, existiam diferentes unidades fundamentais, que originavam inúmeras unidades derivadas. De certa forma, essa grande quantidade de unidades fundamentais atrapalhava o sistema de medidas, já que eram diferentes em cada região. Por conta dessa divergência de unidades fundamentais, foi que a 11a Conferência Geral de Pesos e Medidas (CGPM) criou o Sistema Internacional de Unidades (SI) com o objetivo de eliminar essa multiplicidade de…

O SISTEMA DE ADMINISTRAÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS Compõe-se de um conjunto de subsistemas que respondem individualmente por cada uma das funções de Gestão de Pessoas São eles : * Recrutamento e seleção * Treinamento e desenvolvimento * Remuneração e cargos e salários * Higiene e segurança do trabalho * Departamento pessoal e legislação * Relações trabalhistas * Serviços gerais * Benefícios A FUNÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS NO CONTEXTO ATUAL Os papéis assumidos pela GP são…

qualidade da aprendizagem ao longo da vida. A maturação refere-se ao desenvolvimento do sistema neurológico, às conquistas quanto ao aperfeiçoamento das células que determinam as coordenações mais complexas da atividade mental. Cada indivíduo não se difere do outro em seu processo maturacional, o que caracteriza qualitativamente o processo de desenvolvimento do ser humano. No processo maturacional, cada indivíduo tem sua especificidade, de acordo com suas características…