1 Quanto Vale 3 1 7 3 Se Possível Simplifique

DOMUS ENSINO MÉDIO MATEMÁTICA Saber fazer saber fazer + MÓDULO 3 Saber fazer 6. (UPF-RS) Uma população de insetos, que vem sendo Função exponencial 1. Resolvendo a equação 23x +1 = 128, temos, como solução, x igual a: a) –7 b) 7 c) 3 6 d) 2 e) –2 2. Sejam f(x) = 2x–1, g(x) = 2x e h(x) = f(x) + g(x). Se h(x) = 6, então o valor de x é: a) 2 b) –1 c) 1 d) 0 e) 6 5x 2 −2  1  : 25 =    125  −x . 4. Construa o…

responda: a) quantos nºs de 3 algarismos podemos formar? b) Quantos nºs de 3 algarismos distintos podemos formar? c) Quantos nºs impares de 3 algarismo s distintos podemos formar? 02. Utilizando os algarismos 0,1,2,3,4e5, responda: a) Quantos nºs de 4 algarismos podemos formar? b) E com 4 algarismos distintos? c) Quantos nºs múltiplos de 5 e com 4 algarismos podemos formar? d) E com algarismos distintos? 03. Quantos anagramas existem da palavra AMOR? 04. E da palavra PERFIL? …

Redes Noturno Nome: RA.: Curso: Turma: Prova P2 Duração: 60 min. Instruções:   1)   leia atentamente o enunciado das questões; questões com apresentação pura dos resultados, sem detalhamento (mesmo que corretos) serão desconsideradas;  manter celulares desligados; permitida a utilização de calculadoras, mas não o seu empréstimo; prova individual sem consulta. Explique a importância do conceito de um switch centralizando as conexões entre nós de rede versus a conexão ponto a ponto

a) 7! = 7.6.5! ( ) b) 9! = 3! + 6! ( ) c) 10! / 5! = 2 ( ) d) 6! / 4! = 30 ( ) e) Se n! = 6, então n = 3 ( ) 02) Simplifique as expressões: a) 50! / 49! b) n! / (n – 1)! c) 100! + 99! / 99! d) (2n)! / (2n – 1)! 03) Se x = 92! e y = 91!, então calcule x/y. 04) Imagine que dispomos de uma moeda e um dado. Lançando simultaneamente o dado e a moeda, quantos são os possíveis resultados? 05) Uma senha eletrônica é constituída de uma vogal, um algarismo escolhido…

de como contar os objetos é algumas vezes considerado separadamente como um campo da enumeração. Um exemplo de problema combinatório é o seguinte: Quantas ordenações são possíveis fazer com um baralho de 52 cartas? O número é igual a 52! (ou seja, "cinquenta e dois fatorial"), que é o produto de todos os números naturais de 1 até 52. Pode parecer surpreendente o quão enorme é esse número, cerca de 8,065817517094×1067. É algo maior que 8 seguido de 67 zeros. Comparando este número com…

1 ANÁLISE COMBINATÓRIAINTRODUÇÃO “ Quando ia a St Ives encontrei um homem com sete mulheres, cada mulher com sete sacos, cada saco com sete gatas e cada gata com sete gatinhos”. Homens, mulheres, sacos, gatas e gatinhos, quantos iam a St Ives ? “Numa casa tinha três gatas, que geraram, cada uma 7 gatinhas. Essas gatinhas geraram cada uma,10 outras gatinhas”. Gatas, gatinhas e gatinhas, com quantas felinas ficou a casa? “João Sortudo decidiu que teria que acertar na…

Arranjo Questão 1 Em uma empresa, quinze funcionários se candidataram para as vagas de diretor e vice-diretor financeiro. Eles serão escolhidos através do voto individual dos membros do conselho da empresa. Vamos determinar de quantas maneiras distintas essa escolha pode ser feita. Trata-se de um agrupamento de 15 pessoas tomadas 2 a 2. Questão 2 Um número de telefone é formado por 8 algarismos. Determine quantos números de telefone podemos formar com algarismos

em cada item abaixo. 1. Considere todos os números binários com 3 bits. O número mínimo de bits necessários para representar todos os produtos desses números será: a) 3 bits b) 4 bits c) 5 bits d) 6 bits e) 7 bits 2. Na tampa de uma caixa estava escrito “21” e dentro dela existiam 33 objetos. A base do sistema de numeração utilizada para escrever 21 foi: a) 5 b) 6 c) 16 d) 21 e) 33 3. A função lógica…

Matemática básica Francisco Magalhães Gomes IMECC – UNICAMP Campinas, 13 de agosto de 2013 Sumário Sumário i 1 Números reais 1.1 Conjuntos de números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Soma, subtração e multiplicação de números reais . . . . . . A precedência das operações e o uso de parênteses . . . . . . Propriedades da soma e multiplicação . . . . . . . . . . . . . Números negativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 A reta real . .

GABARITO 1) Calcule: a) 5 ! b) 6! + 4! c) (3!)2 – (32)! d) e) Solução. Desenvolvendo os fatoriais, temos: a) b) c) d) e) 2) Calcule a soma das raízes da equação (5x – 7)! = 1 Solução. O número cujo fatorial vale 1 pode ser 0 ou o próprio 1. Temos, então, dois casos a considerar. 3)…