1 Quais As Origens Da Escola Das Contingências Por Que

do comportamento criativo nas instituições de ensino. A partir da apresentação da abordagem skinneriana, aponta-se que a resposta criativa é produto dos mesmos processos de determinação que explicam outras classes de respostas operantes, e que contingências que promovem a variabilidade comportamental têm papel fundamental para sua ocorrência. Palavras-chave: criatividade; comportamento criativo; variabilidade, resolução de problemas. Abstract In spite of the scarce behavior-analytic…

melhor compreensão do seu funcionamento no contexto ensino-aprendizagem, demonstrando que com o uso de contingências reforçadoras adequadas, pode-se obter sim o comportamento almejado;porém,não é raro ver criticas a respeito dessa abordagem,uma delas é que seria mecanicista demais e só daria conta daquilo que é observável ignorando assim os processos internos do individuo,algumas criticas: 1 - “Encarando apenas o diretamente observável ignoram-se as crenças, os interesses, as…

TEORIA CONTINGENCIAL TEORIA CONTINGENCIAL Origem: Surgiu a partir de várias pesquisas feitas para verificar os modelos de estruturas organizacionais mais eficazes em determinados tipos de empresas. Conceito: Algo incerto ou eventual, que pode ou não acontecer. Possibilidade de que alguma coisa aconteça ou não. Fato imprevisível ou fortuito que escapa ao controle, eventualidade. Refere-se a uma proposição cuja verdade ou falsidade somente pode ser conhecida pela experiência e pela…

Boa prova. 1. Questão (Cód.:39152) (sem.:7a) _______ de 0,80 Indique qual dos conceitos abaixo completa adequadamente a frase indicada. Em uma análise de contingências, o papel da ____________________ é fundamental, pois além de gerar aumentos ou diminuições na probabilidade futura de emissão do comportamento também possibilita que a condição antecedente adquira funções de controle sobre o desempenho do organismo (Skinner, 1974/1993): A consciência B contingência …

fases de produção. São estas as três abordagens relacionadas com a estrutura organizacional: 1. Teoria Clássica de Fayol. 2. Teoria da Burocracia de Weber. 3. Teoria Estruturalista. Ênfase nas pessoas Está ênfase tem o nome mesmo autoexplicativo, trata-se de pessoas e das relações interpessoais ficando de lado as partes administrativas da empresa. Ela apresenta duas escolas ou teorias: -Escola das Relações Humanas, que teve como maior objetivo acabar com a hierarquia extrema…

Chapter 2 Capítulo 2 História da Administração 1 Copyright ©2010 by Cengage Learning. Todos os direitos reservados Ideias e Práticas Administrativas ao Longo da História 5000 a.C. 4000-2000 a.C. Sumérios Manutenção de registros Egípcios planejando, Planejamento, organização, controle. pedidos por escrito. organizando e controlando. 1800 a.C. Hamurábi Controles e documentação escrita 600 a.C. Nabucodonosor Incentivos salariais, controle de…

QUESTÕES PARA DISCUSSÃO Teoria Neoclássica 1.Quais as características principais da Teoria Neoclássica? 2.A Teoria Neoclássica caracteriza-se por uma ênfase nos Princípios Clássicos da Administração. Explique. 3.O que se pretende dizer por reafirmação relativa dos postulados clássicos, quando se fala nas características da Teoria Neoclássica? 4.Por que a Teoria Neoclássica é também chamada Escola Operacional? 5.A Teoria Neoclássica caracteriza-se por uma ênfase nos objetivos e…

Professor (a): Wanderley Pires Unidade II ABORDAGEM CONTINGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO 3. TEORIA DA CONTINGÊNCIA: Entende-se por contingência um conjunto de conhecimentos, derivados de diversos empreendimentos e pesquisa de campo que procuram delimitar a validade dos princípios gerais de administração a situações específicas. (Fernando C.P. Motta). Não há nada de absoluto nas organizações, ou na teoria administrativa, tudo é relativo. FATORES CONTINGENCIAIS: AMBIENTE E TECNOLOGIA Estudos

Questões Capitulo 1 – Iniciação a Administração Geral – Idalberto Chiavenato 1- Conceitue o que e administração Administração vem do latim ad (direção, tendência) e minister (subordinação ou obediência), designa o desempenho de tarefas de direção dos assuntos de um grupo. É utilizada em especial em áreas com corpos dirigentes poderosos , como por exemplo no mundo empresarial (administração de empresas) e em entidades dependentes dos governos (administração pública). Administrar…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................4 1. TEORIA CIENTÍFICA.............................................5 1.1 PRINCÍPIOS DA TEORIA CIENTÍFICA...............6 2. TEORIA CLÁSSICA...............................................9 3. TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS.......................11 4. TEORIA NEOCLÁSSICA........................................15 5. TEORIA DA CONTINGÊNCIA.................................17…