resenha 1° infancia

1° Infância Diane E. Papalia é um psicologo especializado em desenvolvimento cognitivo, especialmente infantil 1, desenvolvimento conhecido por seus livros , especialmente como co-autor, com Sally Wendkos Olds, da Psicologia, Olds Wendkos e Duskin Ruth Feldman e de development.2 humano. Obteve seu doutorado em psicologia em 1971, West Virginia University. Papalia começa relatando os principios do desenvolvimento que é o principio cefolocaudal que é o crescimento do meio do corpo para os lados , os membros crescem mais do que o tronco. Os bebês também aprendem a usar a parte superiores do corpo antes das inferiores, eles possuem também um "relógio" interno que regula os ciclos diários como alimentação, sono, eliminação e, talvez até mesmo humor. os bebês recem nascidos dormem em média 16 horas por diárias mas isso é variável uns dormem mais outros menos. Conforme os neonatos vão crescendo os mesmos vao ficando mais ativos e a partir daí se desenvolvem de acordo com seus próprios padrões individuais e isso desperta respostas variáveis dos adultos que a cerca. O crescimento da criança e mais rápido nos 3 primeiros meses do que em qualquer época da vida. Até o primeiro ano há um aumento de 50% do tamanho e 200% do peso. A nutrição é fator muito improtante na vida de um bebê pois quanto melhor nutrido o desenvolvimento sera melhor e até os 6 meses de vida ele deve ser alimentado com leite materno a partir dos 4 meses com acompanhamento do pediatra começa a inserir…

INFÂNCIA E SUAS LINGUAGENS Adriana Freitas Miranda de Camargo Cristiane Andrade Rosa Gislene Cácia Teixeira Franciele Baldo Bernado dos Santos Silvia Helena Melo Bonilha Profª Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 094) – Seminário Interdisciplinar – Infância e suas Linguagens 01/07/2015 RESUMO É necessário coragem para assumir o “brincar” como primordial no trabalho junto às crianças de 0 a 6 anos, mas também é preciso…

ROLIM DE MOURA 2014 MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA Na década de 80 pelo que me recorda não era tão fácil as coisas, estudar então era um privilégio que poucos tinham. Pois quando chegamos em Rondônia eu tinha uns 6 anos de idade, então fomos morar num sitio perto de Rolim de Moura não tinha estradas naquela época, era somente carreadores, as coisas eram transportadas por…

DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA TERCEIRA INFÂNCIA Conflito a ser resolvido (Eikson): INICIATIVA X INFERIORIDADE A criança deve aprender as habilidades produtivas de sua cultura e enfrentar sentimentos de inferioridade... A criança e o grupo de colegas Na terceira infância o grupo de colegas assume seu papel de fato! Efeitos positivos e negativos POSITIVOS: habilidades sociais; senso de pertencer a algo; identidade; liderança; comunicação; regras; ajustar seus desejos aos…

Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: O Lúdico e a Brincadeira na Infância Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Leia com atenção o texto sobre "A que se reduz o ensino? A que se reduz a ciência? Das coisas as palavras",…

Derecho y Cambio Social CASA VERMELHA: A ANTITESE ENTRE A PUREZA DA INFÂNCIA E A EXPLORAÇÃO SEXUAL NO FILME ANJOS DO SOL Waldimeiry Corrêa da Silva1 Acácia Gardênia Santos Leli2 Fecha de publicación: 01/01/2014 SUMÁRIO: 1. Introdução; 2. A vida de “Maria, de Inês” e de outras “Marias” retratadas no filme Anjos do sol; 3. Da pobreza ao trabalho infantil: Analise jurídica de Anjos do sol; 4. A exploração sexual: uma das piores formas de trabalho infantil; 5. A violação da dignidade…

de infância e de adolescência, universalidade de direitos e respeito às diversidades Introdução Benedito Rodrigues dos Santos Este capítulo é um chamamento para que profissionais envolvidos em ações diferenciadas de escuta ou de tomada de depoimento especial de crianças e de adolescentes em …

de atendimento à Infância no Brasil “O mundo não é. O mundo está sendo. [...] Não sou apenas objeto da história, mas seu sujeito igualmente. No mundo da história, da cultura, da política, constato não para me adaptar, mas para mudar.” Paulo Freire 1.Uma breve reflexão sobre a construção do conceito de Infância Atualmente a concepção de infância aparece como uma discursão descomplicada, contudo ao se fazer um resgate histórico percebe-se que a infância passou por grandes…

RELAÇÃO ENTRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA INFÂNCIA E A APLICAÇÃO DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS Primeiramente, faz-se importante explicar sucintamente o que são as representações sociais da infância. São concepções da sociedade acerca da criança e do adolescente, que influenciam na formação de um pensamento social em torno do tratamento dispensado a elas, ao mesmo tempo em que a dinâmica social lhe transforma, tornando-as um retrato de determinado comportamento humano relativo às…

TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE GOIÁS JUIZADO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE “DIAGNÓSTICO DO PERFIL DOS ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS” – PROCESSOS ARQUIVADOS NOS ANOS DE 2001/2002. TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE GOIÁS JUIZADO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE IDEALIZAÇÃO DR. MAURÍCIO PORFÍRIO ROSA COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA DÉBORAH LILIAN CAMAPUM DE FREITAS COORDENAÇÃO TÉCNICA MARIA TEREZINHA SUASSUNA AVELINO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE GOIÁS JUIZADO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE Equipe:…