1 Moran Em Seu Texto O Que é Educação A Distância

Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Tiago da Silva Ribeiro Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Pedro Afonso - TO Setembro de 2012 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total

Docência no ensino superior: o uso das novas tecnologias na formação de professores na licenciatura Leudemila Parcianello e Paulo Cezar Konzen 1 arquivo para download A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores…

FERRO DA SILVA JOEL STPHAN ROCHA DE AQUINO O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ORIENTADOR: Professor-tutor Fernando Silvio C. Pimentel Maceió 2009 GINALDI FERRO DA SILVA JOEL STPHAN ROCHA DE AQUINO O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE CAMPOS SALES AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. CAMPOS SALES, CEARÁ 2012 MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS.

sistemática ou não-sistemática dentro da sala de aula. Eles contribuíram também para o surgimento de propostas de ensino e aprendizagem colaborativos, envolvendo um par de aprendizes ou professor e aprendiz, em relação de colaboração para aprendizagem à distância. As novas ferramentas tecnológicas ligadas ao computador e à Internet vêm surgindo a cada dia e se aperfeiçoando com grande rapidez, agora principalmente relacionadas à possibilidade de comunicação síncrona com recursos de vídeo…

Administração da Faculdade Católica Rainha da Paz (FCARP). Araputanga, MT 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR 2 COLOCAR O TÍTULO DA SEÇÃO 3 COLOCAR O TÍTULO DA SEÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ATENÇÃO: O SUMÁRIO É A ÚLTIMA PARTE A SER ELABORADA. QUANTO A PAGINAÇÃO, CANTO SUPERIOR DIREITO E DEVEM APARECER À PARTIR DO TEXTO. INTRODUÇÃO Parte inicial que deve ser enfocada a relevância do assunto/tema…

Ortelhado - RA: 2810799097 DESAFIO PROFISSIONAL: A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Polo de Bela Vista/MS Maio/2015 Joycy echeverria ortelhado - RA: 2810799097 DESAFIO PROFISSIONAL: A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras Leitura e Produção de Textos, Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Tecnologia Aplicada a Educação, do Curso Pedagogia, do 1º semestre do ano de 2015, como requisito para…

TECNOLÓGICOS ROSIANI CARVALHO* RESUMO: A acelerada renovação dos meios tecnológicos tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas que promovam o currículo nos seus diversos campos do sistema educacional, possibilitando aos docentes…

escola dê uma atenção especial aos textos midiáticos. Fazendo isso, certamente, estará contribuindo para a construção de um possível leitor crítico do contexto sociocultural. Como “os materiais feitos exclusivamente para ensinar a ler não são bons para aprender a ler: têm servido apenas para ensinar a decodificar, contribuindo para que o aluno construa uma visão empobrecida da leitura”(BRASIL, 1997, p. 56), uma afirmação que nos parece antagônica. Moran (2008, p. 1) defende a ideia…

02/04/13 Comunicar-se para conhecer COMUNICAR-SE PARA CONHECER José Manuel Moran Diretor Acadêmico da Faculdade Sumaré-SP e ex-professor da ECA-USP Capítulo 9 do meu livro "Mudanças na comunicação pessoal", 2ª ed, Paulinas, 2000, p.137-154. O conhecimento se dá fundamentalmente no processo de interação, de comunicação. A informação é o primeiro passo para conhecer. Conhecer é relacionar, integrar, contextualizar, fazer nosso o que vem de fora. Conhecer é saber, é desvendar, é…