Gestão de Inovação e Portfólio

1. Os norte americanos que apreciam conceitos e siglas chamam o CKO (Chief Knowledge Officer) o responsável pelas informações corporativas. Pelo que você pode aprender na disciplina GIP ministrada no AESI mencione três atribuições do responsável pelo gerenciamento do portfolio de produtos informacionais de uma empresa. Ele deverá saber: 1. O que for produzir, que informação disponibilizar, ao responder isso dispor das operações necessárias (automação de processos) e consequentemente conhecer os serviços dos clientes (pré vendas, marketing e o pós venda) 2. Para quem, como, com quem. Ou seja, publico alvo, com que politica de segurança e de disseminação de informação. 3. Qual estratégia adotar, se por demanda, voltada a um publico particular, sob encomenda, por oferta, Alem disso ele deverá ser empreendedor, visao generalista, de relacionamento facil e conhecer seus produtos de modo a sempre impulsioná-los. 2. A afirmação que segue não é sempre verdadeira. Refute-a usando como argumentação o que foi apresentado em aula. Todo usuário de sistema informacional requer atualidade e cobertura da informação. Há publico e demanda para todo tipo de serviço, nem sempre as informações, a pontualidade e a precisão da informação é o que será procurado pelo usuário, este pode querer e necessitar e buscar outro tipo de informação, sem essas importantes qualidades. Os requisitos da informação se baseiam na sua relevância, confiabilidade, cobertura,…

do Plano de Ensino. ASSUNTO: O INDIVÍDUO, O SISTEMA SOCIAL E A INFORMAÇÃO 1. Diferencie Competição de Conflito. Cite exemplos de cada um. Competição: Competição é a interação de indivíduos da mesma espécie ou espécies diferentes que disputam algo Exemplos de Competição: Uma disputa para uma vaga de trabalho Conflito: Ocorre quando indivíduos, grupos ou categorias sociais tem interesse ou objetivos incompatíveis entre si. Exemplos de Conflito: No trabalho, conflitos…

discutido em aula, ou seja as apresentações contribuirão para o desenvolvimento da mesma. ● Sejam diretos, ou seja respostas com conteúdo curtas e objetivas. 1. Quais são as estruturas empregadas na implementação dos núcleos dos sistemas operacionais, explique resumidamente cada uma delas. 2. O que são chamadas de sistema. Explique porque uma chamada de sistema se difere de uma chamada de função. (Seja categórico em sua resposta) 3. Explique o que é condição de…

Capítulo 1 Introdução Exercícios práticos 1.1 Quais são as três finalidades principais de um sistema operacional? 1.2 Quais são as principais diferenças entre sistemas operacionais computadores de grande porte (mainframes) e computadores pessoais? para 1.3 Liste as quatro etapas que são necessárias para se executar um programa em uma máquina completamente dedicada. 1.4 Enfatizamos a necessidade de um sistema operacional fazer uso eficiente do hardware de computação. Quando é…

AMARELAS: NOVAS QUESTÕES VERMELHAS: QUESTÕES IGUAIS A DO SEMESTRE ANTERIOR DO BONA QUE ESTAO RESOLVIDAS NO PDF QUE MANDEI... 1. Explique a diferença entre fragmentação interna e externa. Fragmentação interna: Quando um dado é alocado em um espaço maior do que o necessário. Fragmentação externa: Quando existe espaço entre blocos que de tão pequenos, não são usados. 2.…

Período Letivo 2011/1 Semestre 2º Sem Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Nome Tutor Presencial Nome carla Nome Professor EAD Mariciane Mores Nunes Nome Aluno(a) Nome wellington bezerra da silva RA Número 3373593232 ORIENTAÇÕES Ø1 Leia as questões abaixo e responda individualmente. Ø2 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina…

EXERCÍCIOS - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - PROF. PAULO R. A. BERNARDO 1) APRESENTE QUAIS SÃO AS HABILIDADES BÁSICAS DE UM ADMINISTRADOR DE EMPRESAS E EXPLIQUE CADA UMA DELAS 2) CRIE UM EXEMPLO DE EMPRESA (QUALQUER TIPO). APÓS, ESCOLHA ALEATORIAMENTE UMA FUNÇÃO DESSA EMPRESA E EXPLIQUE QUAIS SÃO AS HABILIDADES NORMAIS DE UM FUNCIONÁRIO E COMO ELE ÀS EXERCE NO DIA-A-DIA. 3) QUAIS SERIAM AS PREOCUPAÇÕES DE UMA EMPRESA AO SE PROMOVER UM FUNCIONÁRIO COM BOM DESEMPENHO TÉCNICO À UM…

CAPITULO 9 – pag 155 a 164 O CONHECIMENTO CONEXÕES – 1 – interprete essa pintura de Magritte. É possivel relacioná-la com a concepção do conhecimento como representação? Em sua opinião a representação poderia ser idêntica à realidade? ANÁLISE E ENTENDIMENTO 1 – Para que os filósofos investigam o processo do conhecimento? 2 – Analise a relação entre conhecimento e representação, de acordo com a tese representacionista. 3 – quais são os pólos tradicionalmente identificados no…

As ações educativas e a ciência pedagógica 1. Explique em que sentido o ato pedagógico se desenvolve pelo processo de mediação. R: A medição pedagógica se refere ao relacionamento do professor com o aluno, onde busca o aprendizado ,o conhecimento de cada um ,onde este ato pedagógico pode ser uma atividade de interação entre o aluno e o professor, pois assim podemos ter mais resultados de mudanças em sua aprendizagem ,sendo mais participativos e interessados. 2.Por que o adestramento…

1. Explique a diferença entre método indutivo e dedutivo. Resposta: MÉTODO DEDUTIVO: Caracteriza-se, quando se parte de uma situação geral e genérica para uma particular. MÉTODO DEDUTIVO A dedução é o processo mental contrário à indução. Através da indução, não produzimos conhecimentos novos, porém explicitamos conhecimentos que antes estavam implícitos. O seguinte exemplo mostra a diferença entre os métodos indutivo e dedutivo: Dedutivo: Todo mamífero tem um coração. Ora,…