1 Breve Introdução Ao Campo Problemático

Universitário Ítalo Brasileiro, como parte dos requisitos para obtenção parcial do titulo de especialista em saúde mental e psiquiatria, sob orientação da Profª Msc. Graziella Bernardi Zóboli. Nota ­­­­­­­­­­­­­­­________. Data da Aprovação: ___/___/___. 1)-Profª Msc. GRASIELLA BERNARDI ZÓBOLI. _______________________________________ Dedico esse trabalho aos meus pais, amigos e familiares que me incentivaram em todos os momentos deste trajeto.…

colaboração com rapidez, minimizando as barreiras de distância física, devido aos recursos que disponibiliza a Internet. Palavras-chave: EAD, aprendizagem colaborativa, ambiente virtual de aprendizagem. _________________________________ INTRODUÇÃO A educação a distância tornou-se possível graças ao crescente avanço da ciência e, conseqüentemente da tecnologia. Os países mais desenvolvidos, onde as forças produtivas são mais avançadas, foram os pioneiros na criação e adoção…

Universidade Federal do Paraná, Disciplina de Alergia e Imunologia. Nelson Itiro Miyague Professor Adjunto do Departamento de Pediatria da Universidade Federal do Paraná, Disciplina de Cardiologia Pediátrica. Jornal Paranaense de Pediatria - Vol. 3 Nº 1, 2002 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ …

me orientou como me proporcionou muitos conhecimentos em 10 meses de trabalho. Por fim, a todos os amigos que obtive no trabalhado. A todos, muito obrigado. Sumario DEDICATORIA 02 AGRADECIMENTOS 03 RESUMO 05 INTRODUÇÃO 06 APRESENTAÇÃO DA CONCEDENTE 07 DESENVOLVIMENTO 08 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 ANEXOS 29 GLOSSÁRIO 31 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32

implantação. Palavras-chaves: construção civil, industrialização, sistema construtivo, tecnologia. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................................... 15 2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................................... 20 2.1.1 Breve Histórico…

makes possible a more adequate service and contributes for the satisfaction of the customer, beyond to integrate the team of health and the familiar ones in an only objective. Keywords: Emergency, Healthcare Team, In Hospital Psychology, Urgency. INTRODUÇÃO 1. Psicóloga; Pós-graduanda em Psicopatologia e Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (USP). São Paulo, SP, Brasil Apresentado em 08 de setembro de 2010 Aceito para publicação em 05 de novembro de 2010 Endereço para…

UNIP para obtenção de nota parcial para o 1º bimestre. Prof. Aldry Sandro M. Ribeiro. Brasília Abril/2012 Sumário 1. Introdução p. 1 2. Método p. 5 3. Referencial Bibliográfico p. 6 4. Bibliografia consultada p. 7 5. Texto de Encerramento p. 7 6. Anexos p. 9 1. Introdução Com a globalização as famílias atuais fogem dos padrões do que seriam exigidas pela sociedade, as famílias atuais estão sendo…

empirista e racionalista, o construcionismo busca ultrapassar o dualismo com o qual ambas as teorias estão comprometidas, e situar o conhecimento no interior dos processos de intercâmbio social. Ainda que o papel da explicação psicológica se torne problemático, um construcionismo plenamente desenvolvido pode oferecer um meio para compreender o processo da ciência e convidar para que se desenvolvam critérios alternativos para a avaliação da investigação psicológica. Palavras-chave:…

linhas_criticas_n30_GFCA.qxd:Layout 1 January/25/11 6:12 PM Page 129 UMA LEITURA CRÍTICA DAS PESQUISAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO Anita Handfas* Resumo Analisam-se os pressupostos teóricos dos estudos sobre trabalho e educação que investigam essa temática do ponto de vista da teoria marxista. Numa leitura crítica das pesquisas que buscam estabelecer a relação entre trabalho e educação, muitos estudos têm o homem como categoria central de análise. Sobre essa constatação,…

UNIDADE I 1 INTRODUÇÃO À PRÁTICA DE ENSINO Inicialmente, é importante relembrar o contexto em que se insere essa atividade na dimensão prática do curso. A prática de ensino será desenvolvida em seis semestres, com atividades distribuídas por cada um deles. Naturalmente, deve haver uma articulação entre elas, perpassando todo o curso. As atividades relacionadas à prática de ensino são as seguintes: Quadro 1 Prática de Ensino 1º sem. 2º sem. 3º sem. 4º sem. 5º sem. 6º sem.…