“O AMOR É A MELHOR HERANÇA. EDUCAÇÃO PARA AS CRIANÇAS” - VÍDEO OS MONSTRINHOS RBS NA PERSPECTIVA SEMIÓTICA.

“O AMOR É A MELHOR HERANÇA. EDUCAÇÃO PARA AS CRIANÇAS” - VÍDEO OS MONSTRINHOS RBS NA PERSPECTIVA SEMIÓTICA.

Viviane Müler de Lara

Universidade Federal de Santa Maria – UFSM/ Frederico Westphalen- RS

RESUMO

Com base principalmente nos estudos de Roland Barthes e a teoria das leituras denotativa, conotativa e polissêmica, o presente artigo tem por objetivo analisar o discurso produzido no vídeo da campanha institucional realizada pelo grupo RBS TV “O amor é a melhor herança, educação para as crianças” percebendo a significação do enunciado no seu sentido próprio, em um sentido mais amplo, e ainda na percepção do oculto dado pelo locutor, que se mune desses recursos para a naturalização da mensagem e a manipulação do receptor.

Palavras chave: Semiótica greimasiana, Barthes; RBS TV; Publicidade e propaganda.

1 INTRODUÇÃO

Nosso objeto para o estudo trata-se do vídeo que se encontra incluso em um conjunto de projetos institucionais promovidos pelo Grupo RBS de televisão e a Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho (FMSS). O mesmo intitula-se “O amor é a melhor herança. Educação para as crianças”. Essa campanha teve sua primeira fase de exebição no ano de 2003 e abordava a violência e os maus tratos as crianças tendo como titulação “O amor é a melhor herança. Cuide das crianças”. Tanto a versão de 2003, quanto a atual traz no vídeo o bicho-papão, a mula sem cabeça, o diabo, a bruxa e o boi da cara preta. Os cinco monstros são considerados motivo de medo e pavor entre os pequenos. A segunda fase teve seu lançamento no dia 11 de junho do ano em curso e está sendo divulgada pelo Jornal do Almoço, programa que vai ao ar de segunda a sexta ao meio dia e é transmitido pela RBS TV, tendo como estados receptores Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Esta exibição faz parte de um trabalho já iniciado no ano de 2012, denominado “A educação precisa de respostas”. O produto foi encontrado na página do You Tube