“SOBRE A NATUREZA E A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO”

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO

RESUMO DO TEXTO DE SAVIANI:
“SOBRE A NATUREZA E A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO”

Campinas
2014

“SOBRE A NATUREZA E A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO”, De Demerval Saviani

No texto Saviani (2003) afirma que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos e para compreendê-la precisamos compreender a natureza humana. Na natureza o homem trabalha transformando - a a seu favor, em uma ação intencional, produzindo cultura. Ele pode realizar dois tipos de trabalho, ou seja, dois tipo de modificação da natureza à sua volta, que seriam o trabalho material e o não-material. O trabalho material caracteriza-se pela produção de bens materiais, de objetos palpáveis. O trabalho não.material é a produção de conhecimento, ideias, conceitos, valores, símbolos, atitudes, habilidades e é aí onde entra a educação. Educação não é somente ensinar, nem é atividade exclusiva atribuída à escola, mas sim a produção e o consumo de conhecimentos, simultaneamente. Porém é na escola onde esse é o principal objetivo almejado. A aula, o professor e o aluno, são partes fundamentais desse processo. O autor afirma que o conhecimento está externo ao homem, e por não serem naturais mas necessários a serem assimilados, podem ser chamados de segunda natureza. Assim o que não é garantido naturalmente pela biologia tem que ser produzido. Saviani (2003) destaca a importância do trabalho educativo e aponta a necessidade de identificar os elementos culturais que precisam ser assimilados, procurando distinguir o essencial. A escola deve detectar a dimensão pedagógica da prática social global com papel de transmitir um saber sistematizado. Além disso,o papel da escola é preservar e propiciar conhecimento elaborado, preservando a ciência e tornando conteúdo fundamental o ler, escrever, contar,