ÉTICA E CIDADANIA
É o espírito humano com as descobertas que faz de si próprio e do mundo interior e exterior, que permite ao Homem alcançar o mais alto grau de intensidade de suas experiências espirituais e sociais. E pela educação enquanto forma consciente de propagação e conservação destas descobertas, o homem tem a capacidade de elevar-se a um nível além da sua natureza física. Com a mudança das coisas, mudam os indivíduos e o Homem consegue conservar e propagar a sua força vital, criadora e plástica por meio da vontade consciente e da razão.
A Educação não é uma propriedade individual, mas pertence por essência à comunidade por ser um esforço consciente do conhecimento e da vontade na consecução de um fim.
É o resultado da consciência viva de uma norma que rege uma comunidade humana, quer família, Estado ou nação e o seu desenvolvimento social depende da consciência dos valores válidos para cada comunidade. E quanto mais solidez houver nestes fundamentos mais estabilidade haverá nas normas válidas de forma a se refletir sobre as noções de lugar e pertencimento dos indivíduos e sobre tais diretrizes falamos de ética e cultura.
A ética não é apenas um elemento estrutural de uma sociedade e que se assenta nas leis e normas escritas e não escritas. Ela requer a capacidade de pensar, ou seja, a capacidade crítica do ser humano sobre o processo de descobrir ou fazer associações, de presumir, de supor, de comparar, e de tantas outras questões fundamentais para a construção do pensamento. Pela ética nos guiamos na descoberta do que seja conveniente, na comparação entre o bom e o mau, como um conhecimento adquirido por critérios opostos, como o justo e o injusto, o permitido e o proibido.
As escolhas sempre existirão, pois a nossa liberdade, uma das questões que permeia a ética, não é uma filosofia e nem sequer uma ideia: é um movimento da nossa consciência que nos faz optar pelo “Sim” ou pelo “Não” em nossas ações. A ética é a reflexão sobre o