T CNICAS DE ENSINO

PROCEDIMENTOS DE
ENSINO

1

Métodos e
Técnicas
Tradicionais

Exigem um comportamento passivo do aluno.

Métodos e
Técnicas
Novos.

Consideram o desenvolvimento natural do aluno e a necessidade de aprendizado ativo,participante e de descobertas.

DINÂMICA
Dinâmica
de Grupo
2

Significa força,energia,ação.
Meios para dar dinamismo.
Se ocupa do estudo da conduta dos grupos como um todo, e das variações da conduta
2
individual de seus membros.

Métodos e técnicas de ensino Que métodos e técnicas utilizar? 3

A escolha é orientada pelos princípios da aprendizagem e devem considerar vários fatores

Tipo de aluno

Objetivos
Escolha
métodos e técnicas ensino

Experiência didática do orientador Assunto e tipo aprendizagem Tempo disponível Condições físicas
3

Caracterizaçã o das técnicas de
Ensino
Valor da
Técnica

Técnicas Individualizadas.
Técnicas Socializadas .
Técnicas sócio-individualizadas
Depende:
 daquele que a emprega.
 dos objetivos a alcançar.
 do tipo de pessoas a que se destina.  do conteúdo a ser tratado.
 do momento em que a técnica será aplicada.

4

4

1. Conheça bem a técnica a ser
COMO
aplicada.
2. Comece dando uma definição
APLICAR AS da técnica.
TÉCNICAS DE 3. Apresente os objetivos e os resultados esperados.
ENSINO.
4. Enumere as etapas da aplicação da técnica.
5. Estabeleça os papéis dos participantes dos grupos.
6. Apresente, exponha e ou distribua o material que será utilizado. 5

5

7. Divida os grupos conforme as orientações da técnica.
8. Explique o tipo de trabalho que os grupos deverão realizar.
COMO
APLICAR AS
TÉCNICAS
DE ENSINO

6

9. Finalmente, solicite que formem os grupos de trabalho.
10. Acompanhe os trabalhos dos grupos orientando e direcionando as discussões.
Não permita que os alunos se movimentem antes do final das explicações.
6

Trabalhos em Grupos

•Favorece o debate e a crítica.
• Favorece a participação de alunos que, muitas vezes, não o fazem no grupo maior.
• Desenvolve habilidades de síntese, coordenação,