S RIE DE JOGOS 3o ano

ENCONTRE 10
Material: Cartas numeradas feitas em casa, seis de cada número de 1 a 9 (54 cartas).
Número de jogadores: 2 a 4 jogadores
Objetivo: compreender a relação do valor posicional. Realizar adições. Cálculo mental

Como jogar:
O objetivo do jogo é encontrar duas cartas que somam 10 (8 + 2). Aquele que juntar o maior número de pares dentre os jogadores é o vencedor.
Todas as cartas são distribuídas igualmente entre os jogadores, exceto a última, que é colocada voltada para cima no centro da mesa. Todos os jogadores mantêm as cartas recebidas viradas para baixo em um monte, sem vê-las.
Quando chegar a sua vez, cada jogador vira a carta superior do seu monte. Se essa carta puder ser usada com a que está sobre a mesa para fazer um 10, o jogador pode pegá-la, mantendo o par consigo. Se a carta não puder ser usada, o jogador terá que descartá-la, deixando-a voltada para cima no centro da mesa junto com a anterior. Se por exemplo, o jogador virar um 6 e houver apenas 3 sobre a mesa, ele terá de descartar o 6, passando a vez para o próximo.
Fonte: KAMII, Constance. Crianças Pequenas Reinventam a Aritmética. Artmed. 2005. Observações: embora seja bem simples esse jogo é muito eficaz para compreensão do valor posicional, cálculo mental e somas com números até 10. Este também é um jogo muito apreciado e eficaz pelos alunos do 1º ano, mas pode ser estendido para o segundo e terceiro ano.

ENCONTRE 10 (RECORTAR OS NÚMEROS)
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3
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MEMÓRIA DE 10
Material: cartas numeradas, do 1 até o 9 (4 cartas de cada num total de 36 cartas).
Número de jogadores: 2 a 4 jogadores
Objetivo: Compreender a relação do Valor Posicional. Operações de soma

Como jogar:
24 cartas são colocadas no meio da mesa, viradas para baixo, em uma disposição de 5 X 5. Alternadamente os jogadores viram duas cartas, tentando fazer um par que totalize 10 (7+3, por exemplo). Se conseguir